可见,浙江全面推行企业“新型学徒制”,既是同国际职业教育趋势接轨的必然要求,也是创新中国特色职业教育的具体举措。事实上,新中国成立以来,学徒培训一直是培养技术技能人才的重要途径之一。上世纪80年代,中国引进了德国“双元制”职业教育模式,开展了一些试点工作,这便是“新型学徒制”的雏形。早在2014年8月,教育部印发《关于开展新型学徒制试点工作的意见》,并制订了工作方案。同时,第一批参与试点的共有1180多家单位,其中包括20个地级市、26个行业组织、55家企业、510所高职院校和572所中职院校。近几年来,各地区、各院校在试点过程中取得了一定经验。比如,在教育部通知下发之前,广东省中山市就已经制订了相关的工作计划,在7所中职学校和2所高职院校中开展“新型学徒制”试点,并在部分学校及企业探索“英式新型学徒制”教育模式。又如,在“新型学徒制”基础上,安徽省滁州市探索“订单培养”模式,由政府财政“买单”,所有中职生免除学费;在教学的同时,让学生能在企业进行实训,并根据企业的用工需求,及时进行课程调整;待到毕业时,学生就能直接进入企业工作,无就业之忧。特别是,泰州职业技术学院成立了“园区-企业-学院”合作办学理事会,共建“产、学、研、培、创、赛”深度合作平台,“新型学徒制”在打通学生就业“最后一公里”的基础上,着力培养更多“现代工匠”。换言之,要推进“新型学徒制”,使之成为“现代工匠”孵化器。首先,发挥好政府、行业企业、学校各自优势,积极探索实践“新型学徒制”人才培养模式改革,全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业“新型学徒制”。同时,紧紧围绕产教融合、校企合作这个核心,实现学校培养与企业用人的有效衔接。特别是,鼓励企业与参训职工协商一致,灵活调整工作时间,保障职工参训期间应有的工资福利待遇。只有持续推进“新型学徒制”,才能培养更多“现代工匠”,让“工匠精神”薪火相传。(责编:李仪泽(实习生)、仝宗莉)。鱼汤越浓不代表越有营养原标题:鱼汤越浓不代表越有营养提到鱼汤,很多人都觉得奶白色最好,认为只有这种颜色的汤,喝下去才会有营养。其实,事实的真相却大不相同。
(责编:许维娜、孙红丽)。印巴局势升级!巴基斯坦总理:我们会"战斗到底" 巴基斯坦总理伊姆兰·汗(图源:CNN)海外网8月15日电近日印巴两国关系骤然紧张。
事实表明,在全媒体时代,于戏曲传承而言,传播不是可有可无而是不可或缺,媒体的传播不仅不会对剧场观众造成分流,反而还会给剧场引流。
” 内蒙古大学文物与博物馆专业学生王学勤称自己是“慕名而来”,看到了很多教科书里的珍贵文物。
驻地蓝天救援某分队作为“中国蓝天救援”体系的分支力量,现有认证的专业技能人员153人,涵盖技术绳索、潜水、无人机、水下机器人、心理、急救等多个救援专业。立足于“防大汛、防强台”,按照“军民合训、先考后训、精准施训、预设情况”的组训步骤,蓝天救援某分队教员组织重点课目专业技能教学,并混编入应急战斗编组全程参训。将驻地蓝天救援某分队编入应急分队后,该师通过广泛开展争创先进活动,利用整组点验、联演联训等时机,抓好集中教育,并采取网络推送、送教材上门等形式,每月定期发放国防教育资料。受到朝气蓬勃的军营文化熏陶,救援分队队员的组织纪律性得到大大提高,精神风貌也焕然一新。在抗洪抢险拉动演练现场,记者看到,水下无人潜航机器人在应急分队队员的操作下,潜入30米深的江底,利用高灵敏度水下声呐系统绘制出水下地形图,由潜航器小组成功标记出铁桶位置,轻潜小组随即出动,一起“危险化学品泄漏事故”被成功化解……“有了民间专业救援力量的加入,我们的应急救援能力得到质的提升。”演练结束,现场组织训练的师工兵防化科科长李仕澍感慨地说:“预备役部队寓军于民,在遂行非战争军事行动中,军民融合大有可为!”(责编:陈羽、袁勃)。13年前血汗钱被追回 山东网友:感谢!“开发商、建筑商欠我们30多位农民工近12万工资的问题,经过淄川区住建局的领导和当地政府领导的关心和帮助,已拿到工资,我们对此非常满意。”近日,山东网友吴先生在人民网留言,感谢当地相关部门在2018年年底解决了他们被拖欠了13年的工资。
路透社报道称,中国国家发展和改革委员会近日公布《优化营商环境条例(征求意见稿)》,强调对各类市场主体要一视同仁,针对侵犯知识产权的行为建立惩罚性赔偿制度。
何鼎鼎:应该说,广东对人力资本的认识一向走在全国前列。
什么“第一人”?集古之大成的第一人。
被断交蔡英文急了叫嚣大陆打压 5月24日,非洲布基纳法索与台湾断交。
”经常乘坐S1线去副中心上班的机关干部田静波介绍。
风从东方来。
扶贫达人“鸿姐的土货”是重庆本地人,经过在“字节跳动扶贫达人训练营”培训学习后,她在今日头条、抖音等平台上持续发布家乡的农村生活和特产,积累了万粉丝。