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希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。 ——习近平 “没想到总书记这么快就给我们回信了！”回忆起收到习近平总书记回信的情景，陕西省铜川市耀州区照金镇北梁红军小学的师生们至今仍激动不已。 2018年5月，孩子们给习近平总书记写信，汇报了学习革命历史的体会和学校发展变化的情况。一周后，习近平总书记给同学们回了信，勉励他们珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。 “我们给习爷爷写封信吧” 照金是陕甘边革命根据地的中心。上世纪30年代，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家在这里创建了西北地区第一个山区革命根据地——陕甘边照金革命根据地。初建于1955年的北梁红军小学，原址就在北梁村陈家坡会议旧址附近。 2000年6月，习仲勋同志的夫人齐心老人来到照金。看到北梁红军小学教室简陋，设施陈旧，她动员全家捐资15万元对北梁红军小学进行迁址重建。 2001年，何新春调入北梁红军小学担任校长，负责新校建设。“当年多亏有了齐心老人那笔捐款，才让北梁红军小学重现生机。”何新春介绍，此后10余年间，在党委政府和社会各界的关心支持下，学校办学条件持续改善。 路面硬化了，有了校车接送，老区的孩子们上学不再难；学校有了自来水，师生喝上了清洁的直饮水；高年级学生有了宿舍，还能够洗上热水澡；学校还新招了一大批青年教师，个个都是大学生…… “学校变化这么大，我们给习爷爷写封信吧！”2018年5月中旬，北梁红军小学二年级和三年级的孩子们萌生了写信的念头。信中写道：“习爷爷，您知道吗？我们学校现在变得可美了！而且，我们学校已经恢复六年制完全小学啦！这样，我们以后上四年级就不用跑很远的路了……” 5月23日，何新春骑着摩托车载着执笔人王天娇小朋友来到照金邮局，郑重地把信投进邮箱。 孩子们心想：“习爷爷那么忙，他会看到我们的信吗？习爷爷会回信吗？” 没想到，仅隔一周，5月30日，习近平总书记就回信了。 “你们的来信我收到了，看了以后感到很高兴。”习近平总书记在回信中说，“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。” 全市学生喝上直饮水 走进北梁红军小学，映入眼帘的是一幅美丽的图景。新的教学综合楼、学生宿舍楼基本建成，塑胶操场正在建设。现任校长封岗战介绍，新教学楼总建筑面积2105平方米，楼体为框架结构，可抗8级地震。1—3层为教学用房，包括普通教室、音乐教室、舞蹈教室、计算机教室、实验室、阅览室等，4层为办公室、会议室等。新宿舍楼建筑面积962平方米，宿舍为8人一间，设公共卫生间和浴室。两栋新楼今年秋季开学即可投入使用。“到那时候我们的硬件条件将会再上一个台阶。” 执笔写信的王天娇现在上四年级。封岗战介绍，她的学习成绩一直很好，收到习近平总书记回信后学习更努力、各方面表现更突出，后来还当了班长。“习爷爷对我们寄予厚望，我们要铭记习爷爷的教诲，珍惜今天的幸福生活，长大后成为建设祖国的栋梁之材。”王天娇说。 去年底，陈子涵同学到北京参加国际儿童阅读大会，朗诵内容就是收到习近平总书记回信的感受。陈子涵父亲高兴地说：“收到总书记的回信，孩子可激动了，更自觉地用功读书了。” 副校长郑东东2015年9月到北梁红军小学教音乐，“当时学校还没有专业的音乐老师。新的教学综合楼启用以后，学校就有专门的音乐教室了”，郑东东告诉记者，他打算组建鼓号队和合唱团，教学红色歌曲。 “以前的北梁红军小学只有几间土坯房，没有自来水没有暖气，学生上学要爬坡过河走十几里山路，冬天还得自带小火盆取暖。”回忆当年，老教师段公社感慨不已。他告诉记者，照金北梁红军小学现在有16名教师，除了他自己是退休返聘的，其他教师都是年轻人，都有大学文凭，专业涵盖德育、智育、体育、美育等各个方面。“现在的教学条件以前根本不敢想象，更重要的是，总书记的勉励把大家精气神提起来了，大家都憋足劲，要干出个样子来。” 铜川市委常委、宣传部部长常雅玲介绍，习近平总书记回信以后，铜川市多方筹措资金，完善中小学幼儿园直饮水和寄宿制中小学校洗浴设施。目前，全市所有中小学、幼儿园学生都能喝上直饮水，所有寄宿制中小学学生都能洗上热水澡。 理想信念永远不会过时 校舍变新了，师资变强了，不变的是代代相传的红色基因。 上午10时，一辆黄色校车缓缓驶入校园。30多个刚刚在照金镇表演完节目的“小红军”叽叽喳喳地从车里跳下来。杜晨燕小朋友是文艺活动主力，唱红歌、跳舞、演情景剧，她样样拿手。快言快语的杜晨燕告诉记者：“我们都有两套校服，一套是运动服，一套是红军服，我喜欢文艺演出，也爱穿红军服。” “总书记在回信中要求我们，用实际行动把红色基因一代代传下去。”封岗战说，“传承红色基因”是照金北梁红军小学一贯的教育主题。学校不断完善机构和课程设置，唱红歌、讲红军故事、走红军路，用寓教于乐的方式告诉下一代，我们怎样走来，未来去向何处。 据了解，耀州区认真贯彻落实习近平总书记回信精神，在全区中小学开展唱红色歌曲、讲红军故事、行红军路等八大系列活动，深化红色教育。该区还组织编写了革命历史教材《红色照金》，即将下发全区使用。 “理想信念永远不会过时，”何新春说，“革命历史教育不只是忆苦思甜，青少年最应该学习的是革命先辈身上那种执着、奉献、忘我的特质，这是任何年代都需要的。” 郑东东介绍说，学校每年都会组织高年级的同学从学校出发，步行约5公里前往照金薛家寨革命旧址，参观当年红军住过的岩洞，“重走一遍红军路，感触会更深”。 “总书记回信后，北京等大城市的一些机构纷纷前来联系，要求联合举办助学助教活动，愿意来当志愿者的也多了。”封岗战告诉记者，学校正在考虑增加感恩教育内容，既培养孩子们热爱家乡、建设家乡的情怀，也要教育他们传承红色基因，回报社会，用光热温暖更多人，把爱传递出去。中国铁路南昌局党委副书记马叶江接受审查调查人民网北京8月12日电据江西省纪委监委消息：中国铁路南昌局集团有限公司党委副书记、副董事长、总经理马叶江涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委驻中国国家铁路集团有限公司纪检监察组纪律审查和江西省监察委员会监察调查。马叶江简历马叶江，男，满族，1967年11月生，吉林辽源人，工学博士，1990年7月参加工作，1995年11月加入中国共产党。1990年7月至1991年7月，乌鲁木齐铁路局乌鲁木齐分局乌鲁木齐西站驼峰车间见习生；1991年7月至2001年7月，历任乌鲁木齐铁路局乌鲁木齐分局乌鲁木齐西站代务信号员、调车区长、技术室主任、总工程师、副站长、乌鲁木齐北站站长；2001年7月至2007年5月，历任乌鲁木齐铁路局运输处副处长，调度所副主任，乌鲁木齐车务段段长、党委副书记；2007年5月至2014年10月，历任乌鲁木齐铁路局局长助理，副局长，党委委员、副局长；2014年10月至2017年9月，任乌鲁木齐铁路局党委书记；2017年9月至2017年11月，任中国铁路南昌局集团有限公司党委副书记、总经理；2017年11月至今，任中国铁路南昌局集团有限公司党委副书记、副董事长、总经理。
需要注意的是，由于人类活动会造成空气中存在大量灰尘、污染物，以及人为光造成的光污染，光学红外望远镜通常在远离人口密集区域的地方。
市民郭先生最近网购了一件商品，商品快到时正赶上郭先生出差不在北京，他原本以为快递小哥会像以前一样改天投递，但突然有一天他接到手机短信称，快递已被放入智能快件箱，而在此之前没有人询问郭先生商品是否需要放入智能快件箱。
Peoplemountainpeoplesea可能不是最佳译法，但因为奇异而让人印象深刻。200余名“美女”刚刚被抓！可能里面有你的“女朋友” 200余名抠脚大汉被押解回沪 此前他们还是 在网上冲你撒娇的女朋友呢 8月14日22时许，一列来自湖南的动车缓缓驶入上海虹桥火车站，200余名涉嫌网络诈骗的犯罪嫌疑人在上海市公安局青浦分局民警的押解下依次走下火车。 至此，在湖南警方的大力协助下，上海警方成功破获一起特大网络交友诈骗案。
木顶寨村的情况很有代表性。
晚间，营员们展开了别开生面的一秒破冰活动。
作为国家级非物质文化遗产的民间传统技艺，腾冲皮影戏用可爱的卡通人物拉近了与观展人员的距离。
史厚忠对这句话深信不疑，因为他懂得应急管理、安全生产、减灾救灾，项项工作确实很辛苦，也很劳累，但干应急这一行，平凡又壮美。
”孔祥忠表示，同时部分省份在效益较好的情况下，通过跨省置换出现新增产能，造成产能利用率降低，为未来市场带来了不稳定因素。
早在2017年建军90周年朱日和沙场大阅兵之际，德国全球网就曾评论称，从新中国成立前的“以弱胜强”，到新中国成立后全球人数最多的军队，再到近年来的军队现代化建设，中国军队目前正进入高科技时代。如今，“科技感”“现代化”成为中国军队名副其实的标签。2018年底，美国商业内幕网站制作的2018年度“全球最强军力”排行榜显示，中国紧随美俄，位居第三。2019年4月，中国海军成立70周年之际，各国海军舰艇海上阅兵在青岛及其附近海空域举行。中国海军32艘各型舰艇与来自13国海军的18艘舰艇列队受阅。外界特别关注到，中国海军的多款新型舰艇在此次海上阅兵中亮相，且再未出现老式舰艇。这被视为中国海军装备现代化进程加速的又一力证。美国《外交学者》杂志网站称，在2010年至2018年的8年时间里，中国海军列装新型驱逐舰的数量达到此前20年列装总量的20倍。
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美国特许学校已经受到我国教育界的广泛关注，在我国教育体制机制改革进入深水区的今天，特许学校这种创新模式有哪些值得中国借鉴之处？【参考资料】1.李孔珍、普里西拉·沃斯特塔、川·艾丽·库辛：《美国特许学校的发展及其启示》，中国教育学刊，2008；2.项贤明：《20世纪90年代以来的美国教育改革》，比较教育研究，2003；3.曾晓洁、蒋曦：《特许学校:美国公立学校制度变革的新途径》，比较教育研究，2002；4.胡庆芳：《美国新兴特许学校的现状研究》，外国教育研究，2002；5.赵中建：《美国“学校重建”中的校本管理和特许学校——与美国学者之间的对话》，全球教育展望，2001；6.赵中建：《近年来美国学校管理改革述评》，教育研究，2001；世纪教育研究院：“从美国‘特许学校’制度探索中国多元办学”研讨会，2018；8.刘永生：《美国特许学校经费来源研究》，科技信息，2009。