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第三，抓好调研工作。

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“这是我们学校的常态。”走在空旷的校园里，蚌埠医学院党委书记高怀荃淡然地说：“如果早上来看，池塘边、教室里、大树下，全是读书的身影。”是什么样的精神浸润出蚌埠医学院这所蛰居皖北的高校儒雅的书香？是什么力量支撑着这所名不见经传的普通高校先后培养出四名院士？是什么动力让这所学校薪火相传，为皖北地区培养70%的临床一线骨干？“医学是自然科学，也是人文科学”在蚌埠医学院校史馆，一个斑驳的木头箱子格外引人注目。箱子的主人叫李涤生，这是他每次下乡帮农民体检诊疗时携带的箱子，里面不同的隔断摆放着不同的器械和药品。李涤生生前是蚌埠医学院医学检验系名誉主任、主任检验师，1959年由上海第二医学院支援安徽到蚌埠医学院工作。那个箱子，就是他为了方便工作，自己“发明”制作的。在蚌埠医学院，像李涤生这样的老师还有很多。1958年，为加快安徽建设，原上海第二医学院（现上海交通大学医学院）分迁一半至蚌埠市，并抽调原安徽医学院部分优秀师资创建了蚌埠医学院。一件件实验器材、课桌椅凳被肩扛手提从上海运到蚌埠，一批批上海第二医学院支援和省内调配的知名专家、骨干教师、技术人员汇聚蚌医。白手起家的艰难困苦挡不住开拓创业的奋斗热情，至高无上的医学精神在蚌医的历史上镌刻下凝重厚实的印记。“蚌埠医学院从一开始就带有开放的基因。”蚌埠医学院科研处处长王震寰说，上海二医的内迁，使创办伊始的蚌埠医学院具备了传统西医背景、制度、管理和文化，带来了医学院的“顶层设计”。上海的技术和蚌埠的地域特色叠加，“取得了1＋1＞2的效果。”“医学是自然科学，也是人文科学，是人学。”在蚌埠医学院，这已经成了全体师生的共识，也成为教学的理念。新生一踏进校门，首先要参观校史馆。在校史馆最醒目的位置，蚌埠医学院首任院长谢炘的遗言让每个学生动容，“宁可让学生在我身上划错千刀，也不能让学生在病人身上划错一刀。”谢炘不但把自己的一生都奉献给了医学教育事业，去世后还将遗体捐献给学校。而他留下的这句话，影响了一代又一代蚌医人。“生命的礼赞”在蚌医，临床医学学生的第一节课，是在“厚生堂”上的。学生们捧着鲜花，神情肃穆地献给把遗体捐献出来的“大体老师”。这极具仪式感的第一课，带给学生的是对生命的敬重。“让学生首先认识生命，才能对职业充满神圣感，才能关爱和敬重生命。”王震寰把这节课称作“生命教育”。在他看来，学校培养的是未来的医生，医生面对的是病人，只有把人文精神和人本主义的观念渗透在教学中，“才能让知识和冰冷的手术刀带上温度”。2014年，负责遗体器官捐献接收站的邵正仁老师退休了。60岁生日那天，他为自己送上了一份特殊的礼物：将早已填好的遗体捐献志愿书交到了他的继任者陈传好手中。“接收站成立之初，一年不过一二十名志愿者。伴随着人们观念的转变，志愿者不断增加，如今志愿者共有483人。我是479号，希望用实际行动继续传承学院精神！”邵正仁说。师资是办好大学的第一要素，教师的素养是培养出什么人的关键。正是在这样充满“生命礼赞”的教育中，蚌埠医学院走出了中国工程院院士刘德培、中国科学院院士段树民、陈孝平、王福生等当代医学领军人物。走出了以第一个上报手足口病疫情、“白求恩奖章”获得者刘晓林为代表的一大批扎根基层的临床业务骨干。走出了6万余名各类医学人才，开枝散叶，服务奉献于国家医药卫生事业……近年来，蚌埠医学院构建起特色鲜明的“临床学院人才培养模式”。学校从直属附属医院和非直属附属医院遴选建立临床学院。学生从第三学年下半学期起进入临床学院，在学习临床专业理论知识的同时进行临床实践，改变传统医学教育“三段式”模式下相互割裂的理论课教学、临床见习和实习，实现临床理论教学与临床实践教学、临床课堂教学与临床实习教学的有效衔接和融合。志愿者服务是蚌医第二课堂的主要内容。曾经当过志愿者的学生张涛说，“当志愿者最大的收获是，奉献已经成了生活中理所当然的事。”毕业时，张涛去山东大学齐鲁医院复试，遇到一位病人突发心脏病，张涛没有犹豫，凭着精湛的医术把病人抢救过来。然后，默默地走进考场。事后，医院调出监控才找到他。“努力到无能为力，拼搏到感动自己”刘永平是蚌埠医学院附属医院的第三批援助南苏丹医疗队的成员。她清楚地记得，“我在蚌医上学时，老师都是手把手地指导，解剖室的门整天都是敞开的，学生任何时候都可以进去学习，任何时候都可以向老师请教。”在南苏丹的日子，最难熬的是酷热的天气和缺医少药，“第一个月严重失眠，有的人一个月瘦了20多公斤。孤单时，一个人在房间里转，只有不停地拖地才能遏制住想家的念头。”就是在那样恶劣的条件下，他们仍然出色地完成了任务，“我最高兴的是，当地政府给我们颁发了奖状，中国驻南苏丹大使马强说，‘大使馆的门永远对蚌医的刘大夫敞开’。”从国外回来，刘永平最喜欢的就是在蚌医校园里散步，“我喜欢看学生们读书的样子，似乎能看到当年自己的影子。”12月是考试月，也是淮河边上的蚌埠最冷的时节，“我经常看到学生在路灯下看书，一问才知道，教室里的暖气太足，容易犯困，这些孩子为了清醒就到室外的寒风中看书。”“别的学校学生上课的标配是书包加水瓶，我们的学生多了一样，马扎。”蚌埠医学院基础医学院院长吴俊英说，周末，学校草坪上都是看书的学生，椅子不够用，学生就随身携带马扎，“一坐就是半天。”蚌医始终坚持“以生为本”，发挥学生在人才培养中的主观能动作用，充分利用课内课外、线上线下等方式，拓展师生交互空间，促进学生自主学习、合作学习和探究学习。2015年毕业后，徐晶选择留在蚌埠医学院附院工作，“也有上海和浙江的医院要我，但喜欢蚌医的氛围。在这里，‘努力到无能为力，拼搏到感动自己’是我们一进校门就能感受到的气息。我很享受这样的拼搏。

经高考补报名的考生，可按照“推荐+测试”或“推荐入学”等方式进入全日制普通高职院校学习，有的群体可实行弹性学制，经考核合格者可获全日制高职院校毕业证书。

”《十月》杂志主编陈东捷认为，“中国自古以来酒和文不分家。

此次新增举报投诉模块后，专利代理管理系统支持注册用户在线填写举报投诉信息，提交举报投诉时，必须填写真实的举报投诉对象内容；系统将根据举报投诉内容，并依据相关规定，分配给对应的地方专利工作管理部门审核；地方专利工作管理部门经审核后，可在线上实现立案、上传调查材料、通知申请人，并作出处罚决定。此外，该系统健全了举报投诉保密机制，切实保护举报投诉人合法权益，并能对举报投诉接受、转送、办理、反馈等信息进行统计分析。

”旬阳县委书记梁涛对“志智”双扶进行了形象解读。农家书屋 人气更旺了原标题：农家书屋人气更旺了　　核心阅读　　近年来，农民群众的精神文化需求不再局限于“有没有”，更追求“好不好”。

　　肯玉珍和乡亲们的新房，凝聚着黄浦江两岸人民的深情厚谊。

赛后，中国经济周刊总编辑季晓磊评价：中国经济周刊女排充分展示了中国经济周刊团结、和谐、积极向上的团队风貌。

简单算笔账，假设每台按摩椅每天10人使用，16分钟收费12元，每天收入120元，一个月3600元；如果投放5台，一个月18000元，市面上5台按摩椅的成本不过2万元，每台使用周期为5年。

检察官通过办案发现，偷窃自助结账超市的犯罪嫌疑人作案手段大多是“蚂蚁搬家”，每次犯罪数额较小，但持续作案。一般是通过将店内未结账商品夹带在已结账商品中的方式盗出，窃取的多是常见的生活用品或者食品，如鸡蛋、蔬菜、水果、面膜等，每次盗窃数额一般都达不到“数额较大”的起刑点，被追究刑责，一般都是因为多次盗窃入刑。例如付某盗窃案，其于今年6月共在某自助结账超市盗窃22次，盗窃数额最多的一次是价值人民币元，盗窃总数额也只有人民币元，最终以多次盗窃入罪。检察官发现，犯罪嫌疑人大多有稳定的工作和较好的收入，属于超市的常见消费者群体。他们盗窃商品并非是无法负担商品价格，而是因偶然发现自助结账的漏洞后出于贪小便宜或者宣泄情绪等原因开始作案，且他们以为商品价值不大，就算被抓，只要向超市赔偿即可，不会涉及犯罪。犯罪嫌疑人丛某有一份稳定的工作且收入可观，因偶然发现某自助结账超市的漏洞，出于贪小便宜，便多次采取不扫码、不结账的方式盗窃商品，丛某被抓后辩称根本没想到后果这么严重。由于案件数量较多，检察官实地走访发现，多数自助结账超市或自助结账区域并未设置未扫码报警装置（俗称“安全门”），消费者可以直接将未结账的商品带出超市，而不会触发报警装置；某些超市因为人力成本问题，在自助结账区设置较少甚至不设监管工作人员，为不法分子留下了较大的操作空间。检方建议，自助结账超市应当在显著位置和自助结账区设置警示标语和有现场监控的提示，并通过在自助结账区增加监管人员和监控探头，设置报警“安全门”等方式，减少漏洞，不给不法分子以可乘之机。同时，新的便民设施设备，需要公民自觉维护相应的使用秩序，切不可为了贪一时之利，而触碰法律的底线。（记者高健通讯员李刚霍雨佳）(责编：史晨(实习生)、孝金波)。游戏成瘾，这病能治好吗？　　暑假期间，不少学生选择网络游戏作为休闲放松的一种方式。

法院调查后，认为是部分参与者的恶作剧，并依法开出罚单。