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”（李树超）(责编：张玫、刘然)。米兰"改革开放40周年"图片展落幕 华人学生受益 据欧联网援引欧联通讯社报道，当地时间12月23日下午，为期6天的“四海同心盛世梦圆——华侨华人与改革开放40周年”展在意大利米兰中国文化中心圆满落幕。自18日图片展开展以来，当地数千名华侨华人、留学生、意大利各界友好，以及中文学校的青少年学生现场参观了展览。米兰浙江华侨华人联谊会会长温阳东向观众介绍图片资料。
曾经多次前往中国的南非标准银行总裁苏卡尼·雅巴舍对一带一路倡议自提出以来所取得的成果表示赞赏：5年来的建设发展历程，让越来越多的国家意识到一带一路建设的深远意义，人们幸福感的提升说明了一切。
中国过去几十年的投资，许多用在了被称为“铁公基”的传统基础设施建设上，包括铁路、公路、机场、港口、水利设施等建设项目。
中朝同属社会主义国家，长期面临共同反对外来侵略、争取国家独立和民族解放、开展社会主义革命和建设的共同任务，现阶段也继续面临反制美西方“颜色革命”、加快经济建设的相同课题。
而一些绝活英雄，也会交给xNova使用，如陈等，这也大大丰富了的战术体系。
奥托立夫正在严控成本，并计划裁员5%。对于2019年的全年表现也依然不乐观，将全年营收增幅从5%下调到了1%至3%，营业利润率从10%下调到了9%至%。
浙江广厦最近似乎资金链屡屡出现问题。7月4日、7月15日、7月25日，浙江广厦连续三次发布临时公告，内容均与公司股东广厦控股、广厦建设、楼忠福所持其股份被冻结或轮候冻结有关。
多年来，他严守黑龙江煤矿安监局廉洁履职九条禁令和党风廉政建设的各项规定，自觉摆正自己与监察对象之间的关系，更是从不利用职务便利为自己、家属、亲友谋取任何私利。
这一身穿搭让摘下眼镜的她一反剧中的形象，显得些许叛逆，你还认得出这个“关雎尔”嘛？。投资助力高质量发展（经济新方位·70年数据说明什么） 我国深入发掘内需潜力，经济增长向消费、投资、出口三大动力协调驱动转变，有效投资与消费升级良性互动局面正逐渐形成 优化投资结构，要增加有效投资，要加大战略性新兴产业的投资力度，促进新产业新业态蓬勃发展 从手工作坊到现代化工厂，从一穷二白到拥有最完整的工业体系，新中国成立70年来，全国固定资产投资持续快速增长，有力带动经济增长，扩大了生产能力，拓展了居民生活空间。进入新时代，面对复杂严峻的外部环境，如何继续发挥好投资的关键作用？如何让投资引擎保持平稳有力？记者采访了业内专家。 有效投资与消费升级良性互动局面正逐渐形成 70年来，全国固定资产投资年均增长%。2018年，全国资本形成率为%，资本形成总额对经济增长的贡献率为%。“从供给侧看，投资是我国生产能力提升、工业化和城镇化加速推进的主要动力源泉。”国务院发展研究中心产业经济研究部研究员许召元说。 看数据，1953—1980年，全国全民所有制单位固定资产投资年均增长%，建成一批国家工业化必需的冶金、汽车、机械、煤炭、石油等基础产业项目；1981—2012年，全社会固定资产投资年均增长%，城乡面貌发生翻天覆地变化，交通、通信等基础设施变为优势支撑；2013—2018年，全社会固定资产投资年均增长%，我国成功成为拥有全部工业门类、200多种工业品产量居世界首位的制造业大国。 “从需求侧看，投资是我国实现经济腾飞重要的力量和支撑，是我国经济增长的重要引擎之一。”许召元说。 虽然经过长期的投资高增长，投资效率处于下降趋势。但党的十八大以来，我国深入发掘内需潜力，经济增长向消费、投资、出口三大动力协调驱动转变，有效投资与消费升级良性互动局面正逐渐形成。 中国宏观经济研究院研究员刘立峰表示，当前，我国的投资越来越贴近消费需求，越来越接近市场要求，为消费升级提供了支撑保障。绿色、安全、提供更好消费体验的高端投资正逐步增加，提高了相关领域的供给能力；养老、家政、育幼等生活服务的投资增加明显，弥补了社会领域的供给短板；投资越来越向新型基础设施、研发设计、物流、信息服务等高附加值领域集中，帮助提高了产品质量，更好服务于新消费。“反过来，实现消费升级，进一步做大做强国内市场，才能创造投资需求，为有效投资提供发展空间。”许召元说。 三产引领地位日趋巩固，稳定制造业投资作用关键 “70年来，尤其是改革开放以来，第二产业投资活力有效释放，推动中国制造业水平不断提升。近几年来，第三产业投资快速增长，比重稳步提升，在投资中的引领地位日趋巩固。”许召元说，2018年，第三产业投资占全部投资的比重为%，比第二产业投资高个百分点。第三产业投资发展壮大，带动第三产业在国民经济中的比重明显提高，2018年，第三产业增加值占比达%。 对此，刘立峰表示，第三产业领域众多，既有关系人民基本需求的教育、卫生、居民服务等领域，也有影响经济发展环境的能源、交通、通信、水利、市政等基础设施行业，还有促进技术进步和劳动力素质提高的科技、健康、文化等部门。随着经济发展水平的提高和人民物质文化需求不断升级，第三产业的投资需求将不断扩大。因此，投资重心从第二产业转向第三产业有一定的必然性。 “从第三产业投资结构看，涉及水利、环保等基础设施以及教育、卫生、文化等消费升级重要方向领域的投资增速较快，这与我国经济社会转型升级的趋势密切相关，未来还将持续稳步提升。”许召元说。 刘立峰也表示，虽然我国第二产业投资成绩斐然，但仍有许多短板，在一些关键技术、核心部件上仍存在“卡脖子”问题，必须保持制造业投资的一定份额，方能实现高质量发展。 近日召开的中共中央政治局会议再次提出，稳定制造业投资。“稳定制造业投资是我们一以贯之的政策。”中国人民大学副校长刘元春说，尤其是随着供给侧结构性改革的推进，在优质产能扩大、产业结构升级、弥补发展短板过程中，投资同样具有关键性作用。 提高效率优化结构，补齐软硬短板 随着中国经济迈入新的发展阶段，投资也将稳定在与经济发展相适应的增长速度。我们怎样才能继续发挥好投资的关键作用？ “提高投资效率、优化投资结构。”许召元说。要进一步提高投资效率，就要进一步发挥市场在资源配置中的决定性作用，用好民间投资，同时创新体制机制，吸引社会资本加入政府投资项目，提高政府投资的效率。 优化投资结构，一方面要增加有效投资，帮助制造业实现从中低端到中高端的升级，提升我国产业基础能力和产业链水平，扩大有效供给。“尤其是要进一步优化营商环境，降低实体经济的成本，促进、引导民间投资加快新旧动能转换，实现高质量发展。”许召元说。 另一方面，加大战略性新兴产业的投资力度，促进新产业新业态蓬勃发展。2013—2018年，我国高技术产业投资年均增长%，增速比全社会投资高个百分点。其中，高技术制造业投资年均增长15%，增速比全部制造业投资高个百分点；高技术服务业投资年均增长%，增速比全部服务业投资高个百分点。“尤其是在一些战略性新兴产业，还需要国家进一步加大投资力度，并做好政策衔接工作，保持政策连贯性，为新产业发展保驾护航。”刘元春说。 同时，投资还应专注在补短板领域，不仅要补齐信息网络、高速铁路、货运铁路等硬短板，还要补齐技术创新、人才培养等软短板。中共中央政治局会议明确提出，实施城镇老旧小区改造、城市停车场、城乡冷链物流设施建设等补短板工程，加快推进信息网络等新型基础设施建设。“此次会议列出的补短板工程和新型基础设施建设投资规模大，且基本都与消费升级有关，以投资促消费，以消费带投资，实现投资与消费的良性互动。”刘立峰说。 此外，要坚持虚拟经济服务实体经济的宗旨，畅通储蓄向投资的转化渠道，保障有效投资的资金来源充裕。防范各类债务风险，遏制市场过度投机，防止“脱实向虚”。尊重国旗国徽 市民自发举行活动 今天（8日）上午，一些香港市民自发来到尖沙咀天星码头，举行尊重国旗国徽的活动。现场的香港市民们纷纷举着自制的标语，齐喊口号，表达爱国爱港的坚定立场。现场的香港市民还一同高唱国歌，挥舞五星红旗和香港特别行政区区旗。
当年毛主席还叮嘱，一定要把《参考消息》办成天下独一无二的报纸。
城里的孩子，还有一些选择。对于农村地区尤其是缺乏影院的西部偏远地区来说，很多孩子可能整个童年，都没有走进过影院，看过的电影也很少。这导致一些地区的孩子影视素养长期在低位徘徊。 2018年12月，中宣部、教育部联合发布《关于加强中小学影视教育的指导意见》，提出力争3到5年内全国中小学影视教育基本普及，各地区要以不同形式让影视教育进入中小学课堂，使看电影成为学生的必修内容。推进下一代影视媒介素养教育迎来空前的机遇。 我们已经进入媒介社会和信息时代。如今对下一代的培养，已不再是单纯的知识灌输，而是综合素质的培养，其中媒介素养占据重要地位，它要求学生要具备对媒介的使用能力、批判取舍能力、信息传播能力、互动能力和创造力。 在国外，很多国家已将媒介素养教育列入正规教育，其中影视媒介素养教育最为普遍。20世纪60年代，日本部分学校开始进行影视媒介教育，学生通过看电影、评析电影的方式，了解大众媒介的传播特征。1976年，法国官方建议中学要用总课时量的百分之十来完成媒介素养教育课程。在加拿大，媒介素养教育作为一门独立学科被开设，教师通过影视、动画、视觉艺术等手段培养学生的媒介思辨能力。20世纪90年代，英国也在全国范围内推广了媒介教育，成为最早全面实施媒介教育的国家。 我国部分地区的中小学已经意识到媒介素养教育的重要性，开始尝试影视教育的实践和理论研究工作。上海市是较早普及中小学影视教育的地区。目前，上海大多数中小学都配备了兼职影视教师，各学校积极开设电影类课程、组织校内外影视活动。在北京，2009年前进小学利用毗邻北京电影学院、北京电影制片厂、电影频道的地理优势，开始进行影视教育探索，通过十年的不断实践，如今已形成一套适应不同年级学生心理成长需求的电影课程教学计划。但整体而言，目前我国开展影视教育的中小学多集中于一线城市、省会城市，全面推广影视教育仍存在着很多困难。 如何让没有条件开设影视课程的地区的孩子也享受影视教育？针对中小学影视教育存在的区域性差异，在偏远地区影视教育师资培养方面，笔者所在的陕西师范大学文学院，自2004年起连续十五年向文学院学生（主要面向免费师范生）开设影视教育专业课，这些学生毕业后走上教师岗位，已将电影教育带入不少偏远地区中小学的语文课堂。除了为本科生开设专业影视课程，陕西师范大学文学院还通过暑期专业硕士班讲授、中小学语文教师短期培训等方式，在广大西部地区推广影视教育。 除了通过在中学小学开设电影课程、组织学生集体观影等方式开展影视教育，社会各界也在探索多种形式的影视教育实践活动。比如，自2017年起，每年暑期北戴河都会迎来一群8到17岁的孩子，他们在专业老师的培训和指导下，从认识电影到学习电影、拍摄电影，用7天时间自编、自导、自演一部属于自己的电影。作为教育部“全国中小学生研学实践教育基（营）地”，活动主办方北戴河同道电影坊，依托北京师范大学纪录片中心的学术资源，将影视教育与研学旅行相结合，打造出了“教学游”于一体的实践项目，使少儿影视教育从“被动观看”转向“主动创造”，通过这种方式实现对学生创造力、合作精神及审美鉴赏能力的培养。 提升孩子的影视媒介素养，要将影视教学纳入课程改革计划，走专业化路径。目前大多数地区的中小学对影视教育重视不够，没有意识到影视教育的必要性，存在着影视教育无人问津、选修课开设不起来等问题。教育主管部门、学校要共同努力，推进课程改革，早日让影视教育以选修课、艺术课或与各学科有效互动的形式进入中小学课堂。 随着媒体技术的进步，还可以利用AR（增强现实技术）等技术手段，打造立体化、数字化的中小学影视教育教材。目前，已有多所高校参与到影视教材的设计当中。
不难发现，伴随通信技术的升级，制定标准的难度和复杂性不断上升，有实力或条件参与竞争的国家和地区数量整体呈下降趋势。
但恰恰是去年12月份出现了负增长，今年5月份，二手车再次出现负增长，这是过去很多年没有的。