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艰苦边远地区和基层一线要把人才工作摆在更加突出的位置，立足于自身实际情况，找出引才、留才短板，积极研究制定具体的人才引进措施。要围绕脱贫攻坚、乡村振兴、全面建成小康社会等战略目标，大力推进符合地方实际需求的项目建设和产业发展，把农业产业化发展、新农村建设等快速发展的态势转化为各类人才创业机遇，发展优势产业吸引人才。采取筑巢引才、搭台引才、项目引才、招商引才等方式，大力吸引优秀人才。
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廖某哭诉自己因生活压力太大与丈夫经常发生争吵，对于被撞的车辆，她没有想害人的心，希望法庭从轻宣判，能够让她早日回家。
周恩来一生始终坚信马克思主义，始终高举马克思列宁主义、毛泽东思想的伟大旗帜。
一旦全部完工，这条铁路线的总长将达3200公里，从印度洋海滨的蒙巴萨一直通往大西洋海岸。
杨之光作于一九七一年七月。”钤印：杨之光（白文）。此作是中国美术馆于1979年从广州购藏。广州农民运动讲习所旧址坐落在广州市越秀区中山四路42号，旧址原为番禺学宫，始建于1370年。早在第一次国共合作时期，由共产党人彭湃等倡议，在此地以国民党名义开办农讲所。从1924年7月至1926年9月，共举办过6届。前五届由彭湃主持。1926年5月3日，第六届广州农民运动讲习所开学，学员327人，来自全国20多个省区，毕业318名，人数为历届最多。毛泽东任所长。周恩来、肖楚女、恽代英等共产党员任教员。主要讲授革命理论和方法，特别是农民运动的理论与方法，此外还有军事训练，组织农民运动研究会，研究各地农村状况和农民运动的经验。毛泽东还讲授了《中国农民问题》《农村教育》《地理》三门课。并且编印了《农民问题丛刊》。学员们学习期满后回到全国各地，从事农运的组织和领导工作，后来成为武装斗争的骨干力量。《红日照征途》描绘的就是当时毛泽东送别毕业的学员奔赴各自“征途”的情景。作品以农民运动讲习所旧址的庭院为背景。此稿为第五稿，由前四稿的横式变为纵式，所描绘的人物更加紧凑，主体也显得更为高大。从构图来看，人物还是采用了三角形构图法。此图主体部分为三人一组，客体部分五人一组。主体部分——毛泽东和两个农民学员，走在泮池拱桥上，桥面为大青石板，两侧为大理石栏杆，栏杆的右下侧是茂盛的葵叶，形态秀丽。毛泽东走在桥面中间位置，人物造型准确、生动，面部设色时留出光影。杨之光画人物一向以精准为原则，造型写实、用笔写意，吸收了西方对水彩和光的表现手法。毛泽东着中山装和布鞋，用墨笔勾勒，设色淡雅，虽是革命的领导者，但装束十分朴实。两个农民学员边走边聆听毛泽东的教导和叮嘱。右边的农民学员包头打扮，肩背包袱、手持雨伞，还系着绑腿，粗笔勾形，重墨设色；左边的农民学员，身背斗笠、系腰挽裤，重笔勾形、赭石上衣，黑裤重色，与毛泽东的浅淡服饰形成了鲜明的对比。杨之光反其道行之，将伟人以一个普通人的形象置于学员中间，以此表现毛泽东密切联系群众、与农民兄弟融为一体的优良作风。此幅作品虽然创作于“文革”时期，却完全不同于“文革”期间流行的“高大全”“红光亮”的画法，使毛泽东平易近人的形象跃然纸上。客体部分有农民学员三人、革命军两人组成，占的画面虽小，却有燎原之势，之后的红旗寓意着后面跟有浩浩荡荡的革命队伍。画面的左侧有一株Y形两枝粗细不等的高树直至画外，通向天际，树干以双勾法画成，干湿笔皴染，画有节疤，凸显其沧桑之感；枝条、树叶分别以没骨画法画出浓淡，以营造出空间感。与之相呼应的是画面右上方的两株火红的红棉树，红棉树又称英雄树，两株绽放的英雄树寓意革命的队伍不断壮大、前景光明。英雄树前是大成门，气势宏伟。
所以，长征五号对我国完成后续重大专项意义重大，也为中国火箭的运载能力达到世界先进水平奠定基础。
在汉中市佛坪县长角坝镇沙窝村，村民代辉结束了辗转多个省市从事焊工的经历，回村开起农家乐，投入40万元给自家平房加盖一层，装修出三间屋子当作客房。
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首先，如此长期的宽松政策将进一步带来债务和金融杠杆水平的提高，这对实体经济恢复有没有作用，甚至是否会造成新的流动性陷阱，需要进一步观察。
在每天出港客流集中时段，安检、值机等岗位增加人手，开设晚到旅客快速通道，方便旅客快速乘机；增加了“红马甲”志愿者，为旅客提供问询指引等服务，引导旅客顺利乘机；开通爱心绿色通道，安排专人负责无陪老人、儿童的接送机服务。
“一心”规划占地面积平方公里，是未来科学城的生态绿心，连接东西两区，共同构建蓝绿交织、水城共融的生态发展格局，中轴线北延长线从“一心”纵向穿过。
据介绍，今年3月以来，辽河油田多个党群部门走下去、沉下心，主动与帮扶单位沟通对接，把脉问诊，通过领导推动、群策群力，共同细化方案措施。