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《财贸经济》2018年5月份发出两项倡议，其中“关注新问题”倡议提出，习近平新时代中国特色社会主义经济思想和党的十九大就经济发展提出了一系列新任务、新要求、新举措，建议广大作者积极关注新动态、研究新问题，编辑部将对新问题研究与传统研究做一定区分，对新问题研究予以适当倾斜。针对学界普遍反映的审稿周期长，一篇稿件因迎合多轮审稿和不同审稿人意见而过度修改等问题，“外审不超过两轮”倡议建议，审稿人应把更多精力放在第一轮审稿上，第二轮审稿不应提出过多第一轮未指出的问题，审稿意见应具体明确，富有建设性，杜绝“三言两语”式及缺乏针对性的意见，编辑部将在征求审稿人和作者意见的前提下，择机公开审稿过程，包括审稿意见和作者回复等。针对传统期刊出版采用固定页码制的一些弊端，在充分论证的基础上，报经中国社会科学院和国家新闻出版主管部门批准，《数量经济技术经济研究》2018年第1期起，在国内哲学社会科学学术期刊中首家试行动态页码制改革，从原每期页码固定在160页，改为在确保论文质量前提下，由刊发论文数量和论文篇幅确定页码多少。

从2018年9月启动实施以来，经过9次评价，已有55名对省内做出重大贡献的人才获得高级职称。

）(责编：杜燕飞、王静)。“网购消费账单”也是一次理财课(云中漫笔)　　“给大家讲个‘鬼故事’，在淘宝搜索‘淘宝人生’，点击右上角‘成就’，你会吓哭的。”近日，有网友发布了这样一条微博消息，获得了数万转发。大家在评论里纷纷调侃道“今夜要失眠”“我从不知道自己这么有钱”“吓得我卸载淘宝了”……这究竟是怎么回事？　　其实，这是淘宝APP（应用程序）新上线的一款功能“淘宝人生”。功能通过设置用户的虚拟形象，以提供一定的娱乐性。但其中有一个“成就”入口，可以在此查看用户自从使用淘宝以来共计消费了多少，正是这样一个统计数据，在网络上刷了屏。有的网友晒出的消费金额高达几百万甚至上千万，震惊地表示：“我怎么就在淘宝上花掉了一套房？”　　类似的还有每年支付宝提供的年度消费账单。看到实实在在的数字统计，网友们开始调侃自己是“隐形富豪”，“当初开始网购是为了更省钱，谁能想到，竟然一年花掉几十万。”在网络上公开晒账单，一边表示难以置信一边又忍不住继续“剁手”购物，这一现象也体现了当代年轻人消费心理的变化。　　“60后”“70后”一代，曾在成长中经历过物质匮乏的时期，勤俭节约的美德牢记在心。对于他们来说，购物更多的意义在于提供生活必需品。而对于“80后”“90后”来说，从小就享受到中国改革开放带来的红利，在国家“富起来”的大环境中长大。对于他们来说，消费更重要的是满足自己个性化的需求，在购物中获得快乐。一位年轻网友这样形容自己的消费行为：“‘货比三家’已经是我为节俭做出的最大努力了。好看的小裙子、手机壳、笔记本、钥匙扣，我只能说尽量买便宜的，不买真的做不到。”消费心理的变化是经济社会发展带来的必然结果，所以在晒账单的同时，大家也产生了某种共鸣。　　当然，在享受消费的同时，年轻网友们也需量力而行，不可被过度消费影响到正常生活。很多网友用自己的消费总金额除以消费笔数后发现，其实每一单购买的单价并不高，但累积起来，就成了巨额开支。从这种角度看，“淘宝人生成就”或许也是给年轻网友上了一次理财课，提醒大家平日做好记账，规划好月度账单。理性消费，方是长久之道，这样才不会到年终岁尾，猛然再被账单吓到自己。(责编：乔雪峰、吕骞)。新世纪外国儿童文学汉译的影响与启示新世纪以来，外国儿童文学汉译对我国儿童文学创作实践的影响，主要体现于幻想型儿童文学的繁荣和我国儿童文学创作的类型化趋向。

但记者发现，美图与魅族商标的指定使用服务有重合部分，例如“社交陪伴、服装出租、计划和安排婚礼服务、计算机软件许可（法律服务）”等。

如今，依靠信息基础设施建设，大数据连起了千家万户，信息走进来，产品走出去，加速了电子商务的发展。

这座最早筑于秦昭襄王时期的古代军事建筑，见证了红军长征的胜利结束，永载中国革命史册。

此后，只要是马寅初送去的稿件，报社都力争发表，即使没有公开发表的，也都考虑给予稿酬。

”北京大学国际关系学院国际政治经济学系教授王勇对本报分析，一是自去年以来，美国经济下行压力增大。

加强作风和纪律建设，落实“三严三实”要求，依规依纪依法履行职责，严格执行监督执纪工作规则，把执纪执法权力关进制度笼子。

“合和”与“大成”，早在先秦诸子里即已成为通用熟语和人们的基本价值取向。

古典小说《三国演义》以儒家价值观为基底，书中的三国主要人物虽然家喻户晓，但往往显得有些脸谱化，有着自身的局限。

资料图：发生事故的阿尔汉格尔斯克导弹试验场入口图片来自俄罗斯国家原子能公司官网在11日晚间公布的一段视频采访中，萨罗夫研究所的1名官员没有具体说明他们在做什么，但表示他们一直在研究1个小型核反应堆。贵州动态调整家庭经济困难学生认定日前,贵州省教育厅等八部门印发《贵州省家庭经济困难学生认定办法》，规定家庭经济困难学生认定工作原则上由学校每学年开展一次，认定结果作为实施资助政策的主要依据，并建立认定结果复核和动态调整机制。