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我自2012年专心做民国教育的材料整理，至今已七年，虽然没作出多少贡献，但在自己看来，还是有点儿成就感的，至少个人对该领域某些问题的理解，会比之前深入。我想，再努力若干年，在民国教育方面，我还会有所进步的。上述讲的是读书的两点体会——“跳出舒适区”“由博返约”。如果说，读完一本新领域的书，有如发现了未经欣赏过的风景，那么啃完一部艰深的名著，就仿佛攀上一座人迹罕至的高峰，眺望到了更辽远的地方，看清了许多以前令自己感到迷惑的东西，也增加了自我读书的自信心。无论新遇的风景，还是远眺到的风光，我觉得都比长期原地打转带给人更多的感官之乐与思想之美。要“反己与体会”国学大师钱穆年轻时的读书经历颇有借鉴价值。当时钱穆在无锡的鸿模小学任教员，有位同事（也是钱穆的小学与中学的同窗）叫沛若，为人好学而忠厚善良。他曾对钱穆说：“你喜欢读《论语》，里面有一条写着：‘孔子所谨慎小心的事有三件：斋戒，战争，疾病。’现在你患了伤风，虽然还没严重到发烧，但也是病。可以不必紧张，不过也不能麻痹大意。应该依照《论语》说的那样遵守小心谨慎的‘慎’字，不让病情加深，那么过几天就会自愈了。”钱穆一听如醍醐灌顶，从此以后，读《论语》，开始逐字逐句地“反己”，务求“从日常生活上求体会”。钱穆从沛若话中悟出的这番体会，恰恰道出了读书的根本所在。读书固然可以不求甚解、自娱自乐，但对于一个真正的读书人，对于教师，仅此而已是远远不够的，还应跳出书本，返回自身，反省自我，省察人生，从而不断提升个人的学业与修为。否则，为读书而读书，读书的价值就难以获得充分的表达。对教师而言，“反己与体会”包含两个层面。首先是反思自己平时的教育教学行为。读教育类书籍，要把书中的理念经过融会贯通之后，尽可能地融入到日常实践中，而不是理论是理论，课堂归课堂，成为彼此分离的两张皮。比如，罗素提出，教师应该把学生看作目的而不是手段。那么，我常反省自己：教学中，我是否太偏重学生的分数，而忽略了其他？我是否为了提高自己学科平均分的两三分，而剥夺了学生休息的时间与独立思考的空间？又如，当领导以考上“985”名校的标准来衡量一个教师教学的成败，我是否能坚守自己的教育信念与标准，对领导的功利行为大胆说“不”？进而言之，我能否根据自己的教育实践，对某本书中的某个教育理论也提出疑问，并发出自己的声音？“反己与体会”的第二个层面——也是更高的层面，就是把书本理论化入自我的生命体验。我主张，读书即读人。这里的读人，既包括“读”作者，也包括“读”自我。所谓“读者”二字，在我看来，乃是“读自己”。带着这样一些理念去读书，就能把书与人、过去与当下、外部世界与内在心灵，把僵硬单一的知识与柔软丰富的人生，联结起来，并产生某种呼应。此刻，捧在手里的每本书，都因之而拥有了跳跃的脉搏，而读一本书，就是跟自己的灵魂进行一次真挚的对话。我从事民国教育史料梳理工作的这些年，虽然出版过几本小书，但对我来说，这并不是最重要的。我曾在《先生当年——教育的陈年旧事》一书的《后记》中写道：读什么书，等于跟什么样的人在一起。这些年专注于民国人物的阅读，我仿佛穿越时空，回到半个多世纪之前，和一群智者相处相知，眼见他们在大时代的浪潮中起起伏伏，感受着他们的悲悲喜喜。他们的一言一行，感染着我，滋养着我。一天，我突然发现自己身上的很多东西不知不觉间改变了，比如教育观、价值观、生死观、人生态度等。至于民国时代的那些教育细节，它给我的启示就更多了。所有这一切，都是我在读、编、写过程中获得的“奖励”，也是任何课堂和其他书籍所不能给予我的。读书半生，人到中年时终于读出这点儿味道，也可算是没白读吧。以上读书“三要”，纯属一己之感受。古人云，“往者不可谏，来者犹可追”，面对书架上顶天立地的好书，为了不负它们，也为了不负自己未来二三十年的余生，今天写下它，权且当作自己读书的座右铭。（作者系中学特级教师）(责编：实习生(曹雯)、熊旭)。公车改革 整治“车轮上的腐败”党中央、国务院直属事业单位机关本级公务用车制度改革今年上半年完成，力争今年6月底前基本完成中央企业集团总部的公务用车制度改革。
(责编：黄晓蔓(实习生)、刘洁妍)。科创投资逻辑成共识 机构酝酿“抱团”新目标第二批科创板企业已上市，市场从最初的狂热逐渐转为平静，首批科创板企业开始经历回调。
这其中，完善标准规范，制定出台安宁疗护进入的指导标准，明确安宁疗护用药指导、专家共识等都被列为重点工作。
非法收购国家保护动物 被判有期徒刑三年缓刑五年 谢平向民警交代了他购买、饲养鹦鹉的全过程。
为此，发改委、能源局组织相关专家和企业代表开展专题研究并编制《意见》内容，广泛征求意见进行修改完善，按有关程序印发实施。
随处都是Cosplay的小哥哥小姐姐、举着手机直播的主播、排队体验互动游戏的观众，很多观展的小伙伴都是来自全国各地，只为第一时间见证这场互动娱乐界的盛会。
这些公司在信函中写道，谷歌在2019年5月于德国推出招聘服务，同时还在西班牙、法国及英国等其他欧盟国家也推出该服务，其GoogleforJobs服务迅速成为能见度最高的业者。童国华委员：预计今年下半年5G进入规模试验阶段全国政协委员、大唐电信科技产业集团总裁童国华接受人民网记者采访2018年政府工作报告中提出，“推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车、新材料等产业发展”，其中提到的第五代移动通信便是一直广受关注的5G。全国政协委员、大唐电信科技产业集团总裁童国华在接受人民网记者采访时介绍，到今年下半年5G会进入规模试验阶段，中国的5G实现引领，可以让其他国家也按照中国的技术标准体制执行。为什么要大力发展5G？“政府工作报告中特别提到，未来五年要着重去推动和发展的5G和芯片，对我们做5G的来说，这是压力也是动力，国家高度重视5G，我们就必须要加快发展。”童国华提到5G时显得非常兴奋。童国华回想起通信行业刚起步时的场景也是感慨万千，他说：“我们都记忆犹新，在2G时代，我们每一部手机都是要给人家付专利费的，每做一个基站也是要给人家钱的，如果我国的5G能实现引领，就是自己的知识产权，这个状况将发生重大转变，我们就不会再给人家付那么多专利费，也会向他们收专利费。”对于国家为什么要大力发展5G，童国华表示，主要是三个原因，第一是提供一套中国的技术标准体系；第二是如果中国的5G能起到引领，也能让我们的技术和产品走出去，更好地推动我们企业的国际化进程；第三是能打破一些国家对我国在技术上的封锁和束缚，使我国企业能走到世界的前列，站在一个更高的层次上去跟国外企业竞争。童国华介绍，从5G实施的情况来看，我国采取了很多措施，举全国之力，各个设备商都在联合创新。每一个标准提案，都是国内的各个企业联合，互通有无，共同开发，在这些方面对我国技术的发展有非常显著的推动作用。今年下半年5G进入规模试验阶段童国华透露，在全球的5G标准提案中里中国的占有率非常高，可以说是拥有中国知识产权的5G。我国下一步将进入5G规模试验的阶段，这个时间预计是今年下半年，重点城市至少要建100个基站。当提起5G给生活带来的变化，童国华介绍，就是万物互联的状态，5G实际上很重要的就是应用场景会发生变化。之后5G的终端可能不仅仅是一个手机，有可能是一辆汽车，也有可能是人们家里的所有的电器设备，也有可能是某个智能化的物件。童国华表示，与此同时，5G网络建设的技术处理上和现有网络会有很多不一样的地方，比如在人工智能和车联网等方面都是全新的，包括现在所说的无人驾驶，主要靠网络来构建，车与车之间互联，确保高可靠低时延技术支持下的敏捷反应，由此可见，5G的处理技术、反应速度以及灵敏度会更高。对于未来，童国华充满了期待，“你并不能想象在10年或者20年之后，会有什么新的应用场景或者新的风口出来。未来的增长点随着5G网络的到来，我国网络强国的实现，会对我们的工作学习各个方面都有更多更大的改变，让我们一起期待吧。”童国华如是说。聚焦问题真改实改 主题教育走深走实新华社北京8月14日电“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，重庆、四川、云南、贵州四地坚持问题导向，深入开展调查研究，聚焦群众关心的热点难点问题，努力抓整改落实，坚持边学边查边改，确保主题教育取得扎实成效。认真检视问题坚持真改实改重庆市委聚焦贯彻落实习近平总书记考察重庆重要讲话精神10项重点工作任务、67条措施，以钉钉子精神一件件抓到位、落到底。
第二天一早，红军离开单家集继续向东进发。
柯文哲反驳，“坏人常常不了解好人为何要做好事”，如果一定要说是在做权力分配、资源分配，大家的看法不同，实在很难沟通.(责编：刘洁妍、杨牧)。愉悦身心 清远福彩“全民健身日”展风采活动当晚，3000多人齐聚清远市市民体育公园参与展演，歌唱、鼓乐、武术、太极、舞蹈等节目精彩纷呈，场面震撼，汇聚成一道彩色暖流。一场视觉与听觉的盛宴让广大市民体验到了体育运动的无尽魅力。
但是个人破产制度又是一项对基础环境要求极高的系统工程。
另外，鲁引弓也透露，这次与黄磊等联合打造的“教育四部曲”除了《小别离》《小欢喜》，还有聚焦补习班的《小舍得》和聚焦离异家庭的《小痛爱》，后面两部也在启动制作了。
建议扩大法定继承人范围“四世同堂”一直是中国传统观念向往和追求的理想模式。
以2018年为例，产业扶贫，重点支持贫困地区贫困农户发展特色种养业，光伏扶贫、电商扶贫等扶贫新模式也稳步推进，带贫减贫机制逐步完善。