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任泽平演讲精华:中国经济的十大预言,点燃希望

  • 2025-11-02 14:28:58
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湖南省通过卓越高职院校建设、特色专业群构建、现代学徒制试点,特别是不断深化产教融合改革,职业教育服务能力显著提升,职业院校和企业实现了共同发展。湖南食品药品职业学院党委副书记、院长虢剑波说:“产教融合,实际上就是企业与职业院校的紧密配合、相互融通。学院与企业的联合,缘于相互的需要。企业需要对口的高素质的员工,学生需要适合自己的工作平台。”创办于1979年的湖南食品药品职业学院现有在籍学生7000多人。目前,学院已经与150多家知名的食品医药企业建立了长期、稳固、友好的校企合作关系和人才供求关系。在工学结合的人才培养模式、特色专业群建设、实践性教学基地建设、大学生创业培训孵化基地建设、师资(专家)互派、校企双主体育人等方面深度融合,大大提升了人才培养质量。40年来,学院为湖南食品和药品行业输送了大量高素质技术技能人才。同样得益于与企业的结合,湖南在全省推行“现代学徒制”试点,使学生一入学就具备两个身份——既是学校学生又是企业学徒。湖南汽车工程职业技术学院立足学员特点,瞄准高端企业,先后引入上海通用ASEP、保时捷PEAP、宝马BEST、北京汽车BSEP、上海大众SCEP、长安福特STWP等项目,共建人才培养基地。同时,还与三一重工、南车时代电动汽车等共建实训基地,与广东有道汽车集团、北汽株洲分公司等联合开展现代学徒制人才培养模式改革。位于株洲市的湖南铁道职业技术学院聘请中车株机的刘友梅院士,成立了院士工作站,聘请20名高层管理人员、技术人员为客座教授,聘请100余名技术骨干和能工巧匠担任兼职教师。同时,学校先后选派200多名教学管理干部和教师,到60多家轨道交通企业顶岗培训、挂职锻炼。这一进一出,实现了学校与企业最大限度的双赢。“学校脱胎企业,毗邻企业,融入企业,服务企业,我们的血管里流淌着企业的血液,在校企合作方面有着独特的优势。”湖南铁道职业技术学院校长方小斌介绍,学校紧紧围绕轨道交通装备制造与运用产业,不断深化产教融合,打造校企命运共同体。近五年,湖南铁道职院联合相关企业,合作建设了一批集技术服务、产品研发、产业孵化、实习实训等功能于一体的国际一流的轨道交通综合生产性实训基地,30多家轨道交通企业捐赠或援助了价值1亿多元教学仪器,学校主体专业学生100%在轨道交通企业进行过生产实习。“高职院校只有真正走校企合作之路,才会越办越好。”方小斌说。(记者龙军禹爱华)。盐城幸运彩民胆拖投注中得七乐彩大奖53万元8月9日晚,七乐彩第2019092期开奖,全国共中出一等奖6注,单注奖金万元,其中一注花落盐城市阜宁县板湖镇人民中路129号32090410号投注站,这位幸运彩民以胆拖守号单式的方式揽获其中一注,成为2019年盐城首个七乐彩一等奖获得者。据中奖站点销售员老郭说,中奖彩民赵先生是在附近做生意的外地商人,经常到他站点买彩票,除了喜欢购买双色球、3D外,偶尔也打买七乐彩。

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唯有在“精”字上下功夫,多读精品,方能提高知识“含金量”。  所谓“宁专勿多”,就是针对某一领域有重点地阅读、深入地思考,不要浮光掠影、走马观花地泛览。人的学习生涯是无止境的,而时间和精力是有限的,虽然难以穷尽天下之书,但可以读专、读透一个领域的书籍。毛泽东阅读了《战争论》及大量马克思主义哲学著作,才写下客观评价战争局势的《论持久战》;郑板桥言传身教,曾写信对儿子说:“凡经史子集,皆宜涉猎。但须看全一种,再易他种。切不可东抓西拉,任意翻阅。徒耗光阴,毫无一得。”无所不能的人实为一无所能,无所不专的人其实一无所专,只有对一个领域的书籍反复诵念、深入思考、领略精髓,才能把书读活、读深、读出自己的理解,并把书中的理论知识用于指导实践。  周恩来的“精专”读书法,并不是让我们穿凿附会、咬文嚼字,那样只会“拘泥于章句而疏忽于会意,活脱书橱也”。而是提倡一种去粗取精、苦心孤诣的读书态度。郑燮在《板桥自序》中说,“读书求精不求多,非不多也。唯精乃能运多,徒多徒烂耳。”只有精心研究、反复揣摩文章的“微言精义”,才能愈读愈懂,愈思愈清。读书就像品茗,虽然茶水的颜色和飘逸的茶香较易辨认,但茶中三味,却要细细品之才能体会得来。  周恩来出自地地道道的书香世家,因此很小就养成了爱读书的习惯,并且一生与书为伴,与书有着深厚的情感。周恩来的“精专”读书法意义深远,启示良多,值得我们勤学善思,学以致用。(李笑然)。2018新闻传播学院院长论坛扫码观看图片直播“2018新闻传播学院院长论坛”议程时间:2018年11月9——11日地点:厦门大学主题:立德树人入脑入心指导单位:教育部高等教育司主办单位:人民网、厦门大学承办单位:人民网人民视频、人民网研究院厦门大学党委宣传部、厦门大学新闻传播学院11月10日上午开幕式·嘉宾致辞·“新闻传播学院马克思主义新闻学”优秀论文及项目颁奖·人民网奖学金项目仪式·嘉宾主旨演讲11月10日下午分论坛·分论坛一:马克思主义新闻观教学与新闻实践的融合创新·分论坛二:马克思主义新闻观课程设置与专业教学创新探索·分论坛三:媒体融合趋势下的互联网视听内容生产。《朱熹〈诗经〉解释学研究》简介该书从解释学的视角出发,明确指出朱熹的《诗经》学是一个理学化的解释学体系,即用理学来诠释《诗经》,从而达到经学与理学的融合。

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