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而在此之外，在舆情发酵的情况下，司法部门也不妨多些释疑动作。
调查结果显示，基地陆地范围发现国家级二级保护动植物6种，包括凤头鹰、普通、领角鸮、虎纹蛙、蟒蛇、禾雀花等。列入国家“三有动物保护名录”的动物，有白鹭、牛背鹭、变色树蜥、黑眶蟾蜍、花狭口蛙、花姬蛙等。核电基地11公里蜿蜒的海岸线为珍贵的珊瑚提供了安居的港湾，周边海域发现国家二级保护的石珊瑚种类15种，包括蜂巢珊瑚、角蜂巢珊瑚、多孔同星珊瑚、卷曲黑星珊瑚、扁脑珊瑚、刺星珊瑚、沙珊瑚、棘星珊瑚等。专家表示，在核电基地里能经常看到环保鸟“白鹭”和牛背鹭的身影，这也是大亚湾核电基地生物多样性保护工作有较好成效的一个例证。此外，大亚湾核电基地的员工还积极开展多样的保护生态环境的行动，常年在基地开展海漂垃圾清理和在周边坝光地区开展红树林复育。“我们大亚湾核电有白鹭、宁德核电有茶园、红沿河核电有花海、阳江核电和台山核电有海豚、防城港核电有红树林。”中广核副总经理谭建生表示，中广核在长期保持安全稳定运行，为社会提供清洁能源的同时，特别注重项目发展与周边生态的和谐共生，为建设美丽中国持续贡献力量。（记者王俊岭）(责编：王醒、杜燕飞)。历史上误击民航客机事件：大国均误击过客机历史上误击民航客机事件：大国均误击过客机来源:光明网选稿:宋晓东1↓点击大图看下一张[共15页] 1954年7月23日，国泰航空的一架DC-4“空中霸王”客机（Skymaster），在国际空域遭到中国两架螺旋桨战斗机攻击，最后在海面成功迫降，右边机翼与机尾在迫降时折断。
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中央纪委网站发布的统计数据显示，党的十九大以来，截至今年5月，全国共有万名党员干部主动交代了违纪违法问题，5000多名党员干部主动投案。有专家表示，越来越多的违纪违法党员领导干部主动交代问题，一方面说明高压惩治产生了较强的震慑作用，违纪违法者的侥幸心理越来越弱，不敢腐的成效明显；另一方面也表明预防腐败制度建设取得了一定成效，党员干部对腐败机会、腐败收益的期望值越来越低，不能腐的制度笼子越扎越牢。“越来越多的违纪违法人员主动投案，标志着反腐败斗争出现拐点效应。”对腐败分子来说，前方已是穷途末路，认清形势、尽早回头，怀着对党的忠诚、对党纪国法的敬畏之心，主动向组织说明问题，才是唯一正确的出路。违规收费情况依然存在 快递企业没理由“二次收费”8月14日，北京东四环某小区，一名居民在使用智能快递箱扫码取快递。新京报记者李木易摄 在收快递时，你是否遇到过快递员未经同意擅自处置快件，或被二次收取快递费的情况？ 今年4月以来，国家邮政局在全国范围统一安排开展快递末端服务违规收费整改，违规收费现象得到一定程度遏制。
办案民警没有忽略这一条小线索,立即组成调查小组,顺藤摸瓜开展工作。 在此后的4个月里,警方疏理各种线索,一个以网络为平台、横跨全国十余省市的网络赌博网渐渐脉络清晰——现居沈阳的台湾人李某、温某梅是网络赌博团伙的总代理,温某娟、张某、林某等人为团伙主要成员,他们通过厦门人薛某(阿贵)获取台湾赌博公司的账号,并经阿贵完成投注和与赌博公司之间的赌资、返点等资金往来的事务,一切赌博活动均在网络上完成。 2016年2月15日,鉴于案情重大,铁岭市副市长、市公安局局长李云波将该案立为专案,代号为“2·15”专案。
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在此过程中，学习不再表现为单一的行为，而是多元变化的情境创设过程，每个学习者都是教育活动的主体，自发主动地参与教学活动，构建丰富多元的学习情境，探索未知的学习领域，唤起好奇心和乐趣，激发灵感和想象力。信息技术支持下以学习者为中心的意义建构，使学习者不断发展自身的适应力和接受能力，提高组织力，潜在地获取创造力。 时空泛在：信息技术支持下的个性化学习 个性化学习关注每个学习者的不同特点和个性差异，发展个体的优势潜能。传统教育的教学方式不可能适应每个学习者的智力水平、理解能力与知识基础，只有发挥教育的主体性功能，充分满足个体需求，使教育的个性化得以真正实现，学习的兴趣才可能发生，有效学习才能自然地实现。信息技术支持下的大规模在线教育，以不同的内容、形式、风格与途径为学习者提供个性化时空，学习者可以依据自身的需求、兴趣与天赋，按照自己的意愿和安排，明确学习目标、选择学习内容、确定学习方法、把握学习进度，通过自觉地建构自我认知体系并积极内化，获得知识技能。此时，信息技术支持下的教育被终身学习、灵活性、自觉意识的理念所塑造，学习不再仅仅与掌握知识相关，更重要的是在变化的社会中使人们产生学习兴趣，享受学习过程，知道如何学习并有强烈的自我认同感。 经验感知：信息技术支持下的体验性学习 一般来说，人类有许多不同层次的认知，最深刻的认知通常发生在个体对某事有恰当的体验时，这种认知以一种可感知的、生动的、隐性的形式在个体内心编码，成为个体完整精神结构的一部分，在适当的时候转化为知识、技能、价值、情感，使个体精神逐步趋于完善。信息技术支持下的学习，通常包含着不寻常的经验，它会为学习者带来丰富的、沉浸式的、难忘的个人体验，在这种体验中，认知和情感不可分割地联系在一起，思想和身体共同运行，学习成为积极参与体验的过程。目前，各种数字艺术体验展、数字3D影视展、VR虚拟现实体验等项目日益增多，它们为学习者提供技术与艺术融合的场景，使书本上枯燥的文字变成虚拟的景象，带给学习者感官上的冲击。学习者在体验过程中获得对事物的认知，用一种直接与感性的方法，理解所经历的以及相关的知识，将乐趣变成学习的组成部分，丰富自身阅历，提高学习效率，实现学习与生活、体验与成长的统一。 情感互动：信息技术支持下的协作式学习 协作式学习是在同伴间或一定群体范围内开展的学习活动，也被称为团队学习。
鲐背老人的生日愿望全家福照片，对于一个家庭来说是再普通不过的东西，但是对于迈入鲐背之年的老人——郑洪兴来说，却是个惦记了十多年的心愿。在四川省金堂县淮口镇小柏村郑家老屋，记者见到了刚刚过完90大寿的郑洪兴，精神矍铄的他讲起69年前的烽火岁月思路十分清晰。1950年11月，郑洪兴随部队从德阳出发一路北上，辗转西安再到黑龙江，历经7天汽车、7天火车，进入朝鲜战场。1951年冬天，在执行一次战斗任务时，郑洪兴所在部队遭遇敌机轰炸，一支70多人的队伍仅有12名战士幸存，他被炸弹掀起的石头击中胸部昏厥过去，苏醒后被送至吉林省长春市第十八陆军医院抢救，后转移至沈阳军区医院进行治疗。郑洪兴动情地说：“战火无情，但军人保家卫国是一件光荣的事情，我不后悔
第十五条国家知识产权局建立专利实施许可合同备案数据库。