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甘肃兰州和河南郑州分别发生了“小偷”勇救落水女童和“小偷”勇救发病老人事件。这类道德现象的发生与传统的“行为一致性”观念相矛盾，引发我们对不道德行为发生后内在心理机制的思考。不道德行为之后是补偿行为，还是一致性行为对于不道德行为之后会引发当事人怎样的后续行为，研究者们说法不一，研究结果也出现分歧。新西兰坎特伯雷大学马顿斯教授的一系列实证研究表明，如果一个人做了不道德行为，接下来将会做出更多的不道德行为，即“一错再错”现象。这一研究结果也反映了古语“江山易改，本性难移”、“猫改不了偷腥”等思想，马尔德和阿奎诺将其称为“行为一致性”。然而，越来越多的研究发现，消极特质或不道德行为的启动，会激发人们随后做出道德行为来弥补自己所犯的错误，以消除内心的不道德感，这种现象被称为“道德补偿”。哈佛大学基诺教授研究发现，在实验初期欺骗他人次数较多的被试，后期倾向于做出更多的道德行为。荷兰心理学家乔丹研究发现，回忆了曾经做过的不道德行为后，当事人会做出更多的道德行为。美国心理学者泰洛克等人研究发现了类似结果，即在实验初期的道德决策情境中，选择付费给穷人以获取他们身体器官的被试，在之后设置的道德情境中更愿意捐献器官或者做一名志愿者。对于前文叙述的两种截然相反的研究结果，未来需要探明其中的微观心理机制，来进一步解释不道德行为是如何引发当事人的补偿行为和不道德行为两种不同现象的。道德认同影响不道德行为之后的行为道德认同是一种相对稳定的人格特质，通常也是道德感的指标。马尔德和阿奎诺的最新研究表明，道德认同是上述分歧的关键因素，即道德认同高的个体，在做过不道德行为之后更倾向于做出补偿行为，而道德认同低的个体，在做过不道德行为之后，会做出后续不道德行为。对于道德补偿的解释机制，心理学家认为，不道德行为会导致个体的道德自我概念受到威胁，当事人会倾向于通过道德行为或者道德洁净行为来修复道德自我概念。道德自我概念是指个体在人际互动过程中形成的对自身品行的认识，包括自我道德评价、自我道德形象、自尊心、自信心、理想自我和自我道德调控能力等方面。然而，根据马尔德和阿奎诺的研究结果，可能的解释机制（如图所示）是，对于道德认同高的个体，不道德行为容易与其道德自我概念产生冲突，威胁到个体的道德自我概念，从而产生道德补偿行为以修复原有的道德自我概念；对于道德认同低的个体，不道德行为不容易与其道德自我概念产生冲突，不会威胁到个体的道德自我概念，从而使得个体往后会继续做出不道德行为。由此可见，在道德教育中要重视道德认同的特殊作用。在管教犯错误的人方面，非洲的巴贝姆巴部族所使用的方法便蕴含着利用道德认同来促进道德补偿行为的思想。当部落有人犯下错误，族长会让犯错者站到全族人中间，让德高望重的人及部落成员对其进行真诚的赞美，赞扬他曾经为部族作过的贡献，表扬他所具有的优良品质，并对他的犯错表示深切的惋惜。如此一来，犯错者会从心底发出诚恳的忏悔，改过自新。因为他知道，在族人心中，他是一个优秀、善良的人。对德育实践的启示性意义不道德行为之后的微观心理机制和“巴贝姆巴”式教育对我国德育实践具有重要的启示性意义。首先，在弘扬社会主义道德观的大时代背景下，应该重视道德认同对道德行为的核心作用。学校等企事业单位在开展道德建设过程中可以通过组织“志愿者服务”、“感恩教育”等活动使公民在实践中感受关爱、领悟崇高、体验诚信、感恩他人，积极引导人们将已有的道德体验加以概括总结，并将其融入到其人格特质中，形成稳定的道德认同。其次，对于道德认同较高的人，不能因为其偶然的错误就对当事人失望，要给予补偿和改过自新的机会，以维护其原有的高道德认同。对于道德认同较低的人，可以将其所犯错误作为一种促进情感发展的教育资源来进行道德教育，提高其道德认同水平，从而促进其道德行为。对于偶然犯错的高道德认同者，在学校教育中，不必过度夸大事件，可以给当事人提供补偿的机会，从而维护其道德自我概念和自尊心；在企事业管理中，不宜对其贴标签，应该在企事业管理的容忍范围内，给予谅解。对于屡次犯错的低道德认同者，在学校教育、企事业管理和罪犯改造教育中，可以通过各种活动体验、情感培训等方式着力提高当事人的道德认同水平，诱发不道德行为与个体道德自我概念之间的冲突，促使其补偿行为发生，达到改过自新的目的。（本文得到全国教育科学“十二五”规划国家青年基金课题（CBA120107）资助）（作者单位：浙江师范大学心理研究所）。这位“85后”姑娘创业有把“刷子”杨洋正在制作刷头上粉底、扫腮红、画眼影……化妆当然少不了化妆刷。大号的化妆刷用来上散粉，中号的用来扫腮红，小号的正好画眼影……在众多行业中，化妆刷制造并不起眼，但是一把小小的化妆刷也能“刷”出一方产业，甚至带动上万人就业。“85后”姑娘杨洋就在化妆刷上下足了功夫，她的团队研发的化妆刷远销世界45个国家，年销售额超2亿元，成了行业数一数二的好产品。1989年出生的杨洋毕业于江西科技学院。
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而作为内蒙的汉族人，由于家乡地理位置靠近长春，屈杨不会说蒙语、戏称自己是个“东北人”。王力宏导师瞬间觉得自己“没戏了”：“怎么抢得过‘东北老乡’那姐呢？”庾澄庆更是怂恿那英干脆灭了王力宏的灯，让他“输得更有面子一些”。为了抢人，没有完全放松警惕的那英开始花式夸人：“我是被你一浪接一浪的温暖包容”。而一旁的王力宏则冲出座位，用手语表达了“我先转”这一重要信息，想要让屈杨感受到自己对他满满的欣赏。不仅如此，王力宏还主动请缨：自己弹钢琴即兴给屈杨伴奏。两人合作了一首王力宏的经典曲目《大城小爱》。王力宏熟练的钢琴演绎，搭配屈杨独特的歌喉，让这首老歌焕然一新，却也同样感人至深。表演中两个人更是多次深情凝视，独留爱才心切的那英在一旁心急如焚，不停地摇扇子：“怎么说？我是凉菜了吗？” 曾被《无问西东》深深触动湖南女生自弹自唱征服导师 本期节目将迎来本季“好声音”中第一位自弹自唱的歌手，她就是今年24岁的肖蔷。一袭白衫的她带来了一首王菲去年的新歌《无问西东》。如那英所说，肖蔷的歌“安静、让人感觉很舒服”，她本人也是眼神澄澈，虽有一股男孩儿的倔强气息，但也有别样的温柔感。哈林这样点评她的演唱：“简约，音都不长，副歌的时候放大招出来了。”在一旁的李荣浩老师也很喜欢她对这首歌的诠释：“她懂得自己好听的音色在哪里，她懂得去把那个音拉长，是很聪明的一个歌手。” 此次肖蔷选择的这首歌也和王力宏有着千丝万缕的关联。“去年王力宏老师主演的电影《无问西东》，主题曲也叫这个，当时在电影院一天看了两遍，两天看了五遍，在电影院里嚎啕大哭。”这部电影深深触动了她，尤其是电影的最后一段话，她早已熟记于心：“愿你在迷茫时记起自己的珍贵，愿你在受到打击时坚信自己的珍贵，爱你所爱，行你所行，无问西东。”这段话在女孩郁郁独行时给了她勇气，带领肖蔷能够继续走下去。 于是她开始寄自己的演唱小样给导演组，从几十万卷小样中脱颖而出，走到了今天。连那英老师也藏不住对肖蔷的满满信心：“即使没有受过系统训练，但是你的音乐素养和基础在这摆着呢，水到渠成，自然地就流露出来了。有些时候可能甚至比那些学过的更没有那么多的顾忌。和其他学员的音乐梦想不同，对于有着英雄主义的她而言，好好工作好好生活，善待家人就是一个已经很厉害的“英雄”了。王力宏老师也读懂了她的梦想，她想要像《无问西东》中的沈光耀一样活成自己的英雄。而能获得这位“女英雄”倾心的，究竟是求贤若渴的那英，还是曾演绎一部她最爱的电影的王力宏呢？(责编：蒋波、丁涛)。坚强地挺过最糟糕的时刻 他拿到了迟到三年的录取通知书 陈奕君在康复医院。
该主题曲由日本人气男团GENERATIONSfromEXILE（放浪新世代）演唱，这个团体的主唱之一片寄凉太正是片中男主角雏罂粟港的原文配音。他坚定但不失温暖的嗓音，不仅完美契合男主角港“全能暖男”的形象，更是用歌声将影片中关于爱情与成长的主题传递到人心。在MV中，尽管两人经历了生死别离，不能再好好牵手、不能再相互拥抱，女友日菜子仍然坚持“我只想要你，我要和你一辈子在一起”；而港则以“水形男友”的形态，一直守护在日菜子的身边，直到日菜子能够独自“驾驭生活的海浪”。在动画人才辈出的日本，汤浅政明是一个不可忽视的存在，甚至动画大师宫崎骏都评价他是“百年一遇的天才动画人”。
欢迎民众站在高坡上，从住宅楼的窗台上，向中国贵宾欢呼致敬。
在北京市新闻办昨天召开的发布会上，北京市教委相关负责人介绍，“回天”三年行动计划实施教育项目26个，其中2018年计划实施的14个项目，有11个项目已经移交完成，有3个新建、改扩建项目已全部开工。2019年原计划实施9个项目，后来政府新增7个项目，今年扩增到16个项目。
据小王介绍，调研结果显示，多数人认为，上海迪士尼乐园相关规定的目的是“提高园内餐饮业的创收，从而侵害了消费者的合法权益”。
据了解，人工光型的植物工厂主要是生产各种蔬菜，研究人员则关心附加值更高的药材，例如当归等。