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货币，是社会赋予价值的一般等价物，其要害在社会，即有什么样的社会就有什么样的货币。
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信息技术支持下的教育，利用超时空泛在化的网络手段，对综合了多种知觉、认知体验的多媒体工具加以运用，为学习者提供泛在学习环境，以及在此环境中涉及智力、感官、情感的学习体验，使学习者在快乐探索过程中不断追求自我成长与自我实现，以“寓教于乐”的方式增强教育活力，实现教育的人本主义回归。 情境创设：信息技术支持下的建构式学习 建构主义学习理论认为，学习是意义的主动建构过程，学习者在一定情境中通过意义建构方式获得知识技能、习得经验。
建设法治政府本身就是改革红利，同时，法治政府又是继续创造红利和公正分配红利的重要保障。
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例如，国家能源集团对招投标、资金管理、物资采购、煤炭购销等重点领域廉洁风险防范不够；中国华能招投标、煤炭购销等领域存在廉洁风险；中国联通则在一些重点领域和关键环节廉洁风险比较突出，重点岗位和关键环节廉洁风险较大。
一些城市也开始乘势宣传自己的“哪吒文化”。记者调查发现，全国至少有4地宣称是哪吒的家乡，当地政府官网上发布了不少证明此地为“哪吒故里”的证据。（见8月9日《北京青年报》）名人故里之争，大家见多了。
因过失犯此罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
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这是11日（周日）晚上八点左右的场景。这一段连通时代广场、希慎广场和崇光百货的道路，是铜锣湾商圈的核心，平日里人头攒动、熙熙攘攘，当晚却异常冷清。 6月以来的几乎每个周末，极端分子都会发动流窜式的示威游行。