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《最后的木头》是一款合作模拟生存游戏，玩家需要在一个茫茫大海中的木筏上合作，到零星岛屿上收集材料，建造木筏、抵御威胁、探索未知的世界。
很多人都会关心银屑病是否具有传染性？卢传坚也在现场给予了回答。她表示道，“这是一个免疫相关的疾病，是患者自身的免疫失调导致的系统性疾病，是完全没有传染性的。所以需要公众认识这个疾病，要给予我们患者更多的人文关怀。患者得病后本身就有很多的精神压力，我们应该去关爱他，消除他的心理压力，而不能去歧视他。”“公众对于银屑病的认知和了解远远不足，本次访谈可以有效传播银屑病相关知识，是很有意义的。希望患者的家人、朋友、同事都能够理解患者本身的心理负担，以及担心受到歧视的心态，应该更多去关爱他们，让他们能够融入社会，为我们的社会建设做出更大的贡献。”卢传坚补充道。银屑病并发症甚至可危及生命卢传坚提醒，现在世界卫生组织所公布的人类十大死亡原因里，有一半以上都可能被列入银屑病的并发症之列。例如恶性肿瘤、心血管疾病、脑血管疾病、代谢综合征，还有焦虑抑郁等。但很多人并不知道，患银屑病时还可能会出现这些并发症或者共生病。这些病能够共生就有它内在的机制。现在很多的慢性病归根到底都是跟慢性炎症密切相关的。银屑病是T细胞介导的免疫失调性疾病，是系统性疾病，皮肤外观只是其中一个表现。内脏的很多脏器其实也同样受到免疫的攻击，所以我们讲的心血管疾病、脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤，现在公认都是跟这些免疫、炎症长期存在并密切相关的，所以这些疾病都是与银屑病内在的发病机制有关联的。区别只是什么时候在哪个靶器官先发出来，什么时候累及到其他的靶器官。卢传坚强调，“我们要对这些并发症防范于未然，及时去筛查这些危险因素，通过有效地干预去降低这个危险因素，减少并发症的产生。”中医治疗方法结合西医前沿的生物制剂那么，当今银屑病的治疗方法是怎样的呢？卢传坚指出，目前虽然没有根治银屑病的办法，但国内外出台的临床治疗手段很多，它们的共性就是根据银屑病的病情分轻、中、重的三种不同程度，来实行阶梯式的治疗策略。卢传坚表示，轻度银屑病患者可以用一些物理疗法，比如光疗、阳光浴等。还有外治疗法，包括中药外用药和西药外用药。中度患者可能会用一些比较传统的系统治疗，比如较为经典的免疫抑制剂方法。但它的副作用让患者很担心，可能会造成骨髓抑制或肝肾损害等后果。“而对于重度患者，如果使用传统的手段都没办法解决，可以使用国际上当今前沿的生物制剂。”卢传坚进一步介绍，生物制剂属于靶向性治疗，是针对人体免疫系统的某一个环节来设计的相应治疗药物。目前国际上对这个病的发病机制研究愈发透彻，因此生物制剂的靶向治疗非常精确，短期疗效也非常显著。它可以快速地清除病情造成的外观不雅，让患者得到很快的缓解，同时让病人的心理负担也得到改善。生物制剂目前使用的时间也不太长，今年国内就有获批上市的国际新型生物制剂。但是目前不管多么前沿的治疗方法都不能回避停药后复发的问题，一旦停用，就可能复发。卢传坚表示中医治疗方法结合西医前沿科技对治疗银屑病有很广阔的前景。为什么这么说呢？卢传坚介绍，生物制剂是佳药，如果在使用生物制剂后的缓解期，用中药很好地去进行整体的调节，通过多成分、多靶点维持对免疫状态的稳态，银屑病复发的几率自然就会减少。
“放假了，儿子比上学时的用眼量还大，我打算开学前带他去查查视力”。山东泰安准高三学生吴亮(化名)左右眼近视度数都已超过600度，属于高度近视。据他介绍，班上超过70%的同学都戴眼镜，不戴眼镜的学生中也有近视的。暑假期间，吴亮感到自己的视力明显下降了，“现在我戴着眼镜看东西都有点模糊”。王颖(化名)是北京市昌平二中的一名班主任，她班里长期戴近视眼镜的学生达到了三分之二。“每次寒暑假结束返校，都有学生因为视力下降看不清黑板而要求调座位”。调查中，%的受访家长称暑假以来，孩子视力有所下降，%的受访家长表示没有注意。进一步分析发现，感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多(%)，其次是小学高年级学生家长(%)。感觉孩子暑假视力下降的家长中，孩子患轻度近视的最多(%)。河南信阳市民李虹萱(化名)的孩子今年读初一，左眼近视300多度，右眼近视200多度。“假期过半，我感觉孩子近视度数又涨了。”李虹萱说，虽然孩子在假期里的学习时长相比在校时短，但每天使用手机的时间变长了，而且总躺着看手机。吴亮买了网课，每天都用电脑看课程视频。“快高三了，除了写作业，我每天都要复习以前的知识点，看很长时间的书。”他说，他每天至少在学习方面用眼10个小时，“有时累了就用手机看小说放松。”“孩子开学就升初三了，我给他报了几个假期辅导班。”毕启明说，孩子除了要写学校老师留的作业，还要完成辅导班留的作业，“而且放假了，平时玩不够的孩子假期放开了玩，使用电子产品是他们主要的休闲娱乐方式，对眼睛伤害很大。”调查显示，玩手机(%)被受访家长认为是孩子暑假最损害视力的行为，然后是用电脑(%)和打游戏(%)。%受访家长目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品暑假期间，李虹萱给孩子规定每天只能玩半个小时的手机，但孩子一般都要玩1小时左右。“孩子完成很多学习任务也要用手机，比如听课、写作业等。另外，学习和使用电子产品时，姿势不正确也容易伤害孩子视力”。李嘉(化名)是河北省沧州市第二中学某高二班班主任，她班上62名同学，47人已经戴了近视眼镜。李嘉说，长假后，孩子们的近视程度普遍都会加深。“假期里学生们会长时间使用电子产品，很多学生学习任务也并不比平时少，就容易出现眼睛疲劳、视力下降的问题”。在王颖看来，用眼过度和户外活动少是导致学生假期视力下降的两个主要原因，“有的孩子甚至每天连1小时的户外活动时间都无法保证”。孩子暑假视力下降，%的受访家长归因于没节制地玩电子产品，%的受访家长归因于假期作息不规律，%的受访家长归因于户外活动少，%的受访家长归因于学习任务重。西南大学教育研究院院长、教授唐智松分析，中小学生视力下降的主要原因有三个。一是现在中小学生每天用眼时间较长，导致假性近视，乃至晶状体变形发展为真性近视；二是用眼不卫生，用眼环境不好，如光线过弱或过强、阅读的字体偏小、色彩过于艳丽等；三是饮食方面不注意营养搭配，例如食物中胡萝卜素含量较低，不能补充眼睛发育需要的营养元素。虽然过度使用电子产品被受访家长认为是影响孩子视力的最大原因，但是%的受访家长坦言目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品。交互分析发现，未能找到有效办法的受访家长比例，孩子已患近视的(%)要多于孩子视力良好的(%)。“这一代青少年生长在互联网时代，他们甚至比家长更懂网络，更会用电子产品。现在很多学习任务、作业都需要使用平板、手机等完成，就增加了他们使用电子产品的时间。”王颖分析。唐智松认为，中小学生难以做到科学用眼，一是电子产品的诱惑力太强；二是中小学生身心发展不成熟，难以控制自己；三是大多中小学生没有经历过近视的痛苦，因而不注意保护视力。%受访家长建议严格控制孩子使用电子产品的时间暑假期间家长如何指导孩子合理用眼？调查中，%的受访家长认为应严格控制孩子使用电子产品的时间，%的受访家长认为得帮助孩子形成健康的用眼习惯，%的受访家长认为应引导孩子合理安排写作业的时间。“首先要制订好电子产品使用计划。如果孩子小，家长要来制订，并和孩子达成一致；如果孩子大些，就让他们自己制订，他们对计划的认可度会更高。”李虹萱认为，家长对于孩子的用眼要加强监督和引导，督促孩子运动，“暑假，我给儿子报了他喜欢的乒乓球兴趣班，每周上3次课，他积极性很高”。毕启明希望，学校在假期多组织学生进行社会实践。对于有的孩子不节制地使用电子产品、网络的问题，他希望能够通过他们经常接触的平台宣传电子产品对视力的危害，帮助他们树立科学用眼意识。唐智松认为，督促孩子科学用眼可以从四个方面去做：第一，家长和学校要给孩子安排合理的学习时长，不要让孩子因为长时间用眼而伤害视力。第二，对于假期的作息时间，家长与孩子协商并达成一致，相互监督，对违反者给予相应的惩罚。第三，家长要引导孩子认识科学用眼的意义，增强孩子的自我管理能力。第四，给孩子安排一些外出活动，适当减少孩子学习和使用电子产品的用眼时长，保护视力。中国青年报·中国青年网记者杜园春实习生黄硕(责编：郝孟佳、熊旭)。大型桂剧《破阵曲》再现“抗战文化城”光辉历史 新华社北京8月14日电（记者史竞男）大型桂剧《破阵曲》14日亮相“2019年全国基层院团戏曲会演”，首次在京公演。 《破阵曲》由桂林市戏剧创作研究院出品，在舞台上全景展现了桂林“抗战文化城”的光辉历史和动人故事，采用“群像式”手法，围绕国歌词作者田汉、画家徐悲鸿、戏剧家欧阳予倩、教育家马君武和音乐家张曙五位文化人士在桂林时的经历与追求展开剧情，展现了在大后方纷繁复杂的形势下，他们的家国大义与生死抉择。
中纪委"老前辈"讲述多个大案背后故事：就得不怕得罪人我是十一届三中全会以后，从铁道部公安局调到中纪委工作的。
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。宁夏回族自治区司法厅党委书记、厅长陈栋桥接受审查调查人民网北京8月8日电（肖鑫）据宁夏纪委监委网站消息，宁夏回族自治区司法厅党委书记、厅长，自治区监狱管理局第一政委陈栋桥涉嫌严重违纪违法，目前正接受纪律审查和监察调查。