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赋予农区学生“大山情怀”,培育农区学生“爱农知农为农素养”,引导学生走进农村、走近农民、走向农业,把文章写在大地上,将乡愁融入三农中,增强学生服务农村产业革命的使命感和责任感。二是聚焦产出导向。开展创新创业项目以示范推广,产出一批高质量教学科研成果,推进专业学位硕士点和省级重点学科建设,实现“专业-学科-硕士点”一体化建设。三是聚焦持续改进。努力培育以人才培养为中心的质量文化,坚持树立标杆形象,全力塑造一批卓越学生、教学名师、行业翘楚、管理干部、学术精英,致力提升行业满意度和社会认可度。(作者黄厅厅为铜仁学院农村区域发展专业国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目核心成员,杨建为铜仁学院经济管理学院院长、教授)。政策空间渐次打开 稳步增长结果可期　　随着政策储备空间逐渐打开，我国内需持续优化扩大。国家统计局14日发布的7月国民经济运行数据显示，部分经济指标出现小幅波动，但总体经济保持稳中有进态势。扩内需亮点凸显，投资平稳增长，制造业投资连续三个月回升，生态保护和环境治理业投资、教育投资等短板领域投资保持高速增长。

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2011年，斯里兰卡教育部正式将汉语纳入公立学校教学课程体系，多所高校开设汉语必修和选修课。

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