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当前，我国慕课建设和慕课平台的发展主要依托政策和高校支持，绝大多数慕课是由高校或平台提供资金、专业摄制团队制作完成，慕课讲义则主要由授课教师完成，高校通常采用给予一定工作量认定的方式以回馈教师对慕课的录制和课程建设的投入，校方、平台和教师对于慕课的著作权归属往往采取模糊化处理。国外对于如何解决慕课的著作权权属问题也尚无定论，主要有两种具有代表性的意见：一是认为校方应与教员充分协商后决定；二是认为慕课应遵循开放性原则，通过知识共享协议分享学习资源。笔者认为，对于慕课的著作权归属问题采取模糊化处理，实质上不利于课程建设，同时会给慕课平台的后续发展带来很多不确定因素。

入党申请书写了一份一份，直至写到第十份，才获得批准，后来又成了大队党支部书记。

根据Codacons的说法，意大利的政治僵局以政客对公民基本利益需求的缺乏兴趣使得这场罢买抗议活动已成必要。责编：张青津、刘金鹏。“码字人”把书店变文化社交圈原标题：“码字人”把书店变文化社交圈　　“码字人”书店通过开展文艺活动找到了属于自己的爱书人。方非/摄　　书架上有文艺青年喜欢的剧本《安魂曲》，有兰波的诗歌集，书店上下楼的书架间上演过浸没式戏剧，双休日的书店举行过戏剧、诗歌、电影、音乐的讲座，书店对面的多功能厅就是即兴戏剧的临时排练场……“码字人”是个书店，但有时又会变成放映厅、小剧场、沙龙或各种艺术空间，这里大概是北京艺术浓度最高的书店了。　　投入二百万读者三四个　　书店演戏、读诗、赏片看似不务正业，但在实体书店式微的今天，却是创新的尝试。

　　拍摄照片的是人他们的战友王俊男，负责队上的宣传。