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进社区、入林场、访农村、到高校……习近平始终着眼在人民群众的获得感、幸福感、安全感上，从生活设施、文化娱乐，到锅炉改造、厕所革命、污水和垃圾处置，习近平看得很细，问得很深。
“无人”作业，智能农业显神威 5月31日，在山东济宁嘉祥一片金黄色麦田里，无人驾驶的小麦收割机、阿波斯拖拉机、耕整地机等农机装备在田间大显身手，开启了三夏“无人”作业模式，成为今年三夏作业的新亮点。
以茉莉花为主导产业的横县现代农业产业园获批创建首批国家现代农业产业园，“茉莉小镇”——校椅镇入选全国特色小镇，形成了茉莉花规模生产、加工转化、科技示范、文化旅游互动融合发展的产业集群。
而莫高窟北魏时期的禅修窟，窟内禅修者静谧的姿态与洞窟外的动物躁动的情绪产生了极大反差，北魏洞窟创作手法跟达利的“超现实主义”表现有着异曲同工之趣。
（摘自2013年第36期《先锋队》，原标题为《周恩来邓颖超对待馈赠礼品的故事》）。香港亚洲青年管弦乐团在北京演绎“年轻的律动” 中新社北京8月14日电(李晗雪)由两岸和港澳以及日韩等亚洲国家年轻乐手组成的亚洲青年管弦乐团(以下简称亚青)14日晚在北京国家大剧院举办音乐会“年轻的律动”。本次音乐会上，乐团与小提琴家服部百音合作，呈献科萨科夫的《西班牙随想曲》《天方夜谭》和布鲁赫《G小调第一小提琴协奏曲》。
我们对这种近乎恐怖主义的行径表示最强烈的谴责，并向受伤的内地同胞和香港警员表示深切慰问。
夏更生介绍，2018年6月中共中央、国务院印发《关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》，明确从2018年起，贫困县退出专项评估检查由各省区市统一组织实施，并对退出贫困县的质量负责，中央进行抽查。2018年，中西部22个省区市共有283个贫困县通过省级专项评估检查脱贫摘帽。
杨宏浩表示，以上促措施总体还是围绕供给与需求不匹配之间的矛盾，从“立”和“破”两方面入手，一方面强调丰富优质产品和服务的供给，同时也抓住服务环境和市场环境的整治优化，以旅游供给的结构性改革，来促进旅游业的高质量发展。
当他走进这些老人的家中，她们像看到救星似的，紧紧拉着他的手。
北京大学深圳研究生院信息工程学院副教授焦海龙告诉记者，随着功能的增强，手机app会产生显示屏、网络连接、CPU、硬件模块等方面的耗能，上百个app能耗的累加，对手机性能、响应速度、温度、寿命等影响较大。
学习班创办者、烟台大学教授王全杰的办班举动，戳中的是“中国制造”的痛处。很多人还记得两年前，由国务院发展研究中心主办的“中国发展高层论坛”上，富士康董事长郭台铭向工信部部长苗圩“吐槽”：“大学教育与工厂的实践有很大差距，大学生动手能力普遍不强。”这贴合了科技日报记者的观察。两个月前，记者到国内部分高校调研，东部某省属高校的院长表达了类似意思：当下的大学生普遍存有“三差”，即创新能力差、动手能力差、演讲能力差。 一个地方经济转型发展，既需要一批具有创新能力的优秀高科技专业人才，同样也需要一大批动手能力强的“能工巧匠”。但现实是我们的大学生往往缺少出类拔萃的创新能力，也缺少精巧灵活的动手能力。问题出在哪里？工信部部长苗圩也曾坦言，上述情况反映出中国需要适用型人才更多地到工厂去、到车间去，能够直接从事生产线方面的技术和管理工作。“但很遗憾，我们培养出的很多大学生不具有这方面能力，书本知识很多，动手能力很差。” 很多人还记得，5年前，教育部发布首份《中国工程教育质量报告》。其中明确提出，“有关行业组织和用人单位认为，我国工科毕业生在国际竞争能力、经营管理能力等方面有待进一步提高，工科毕业生的实际动手能力仍需加强。” 问题早已有之。正因为此，从2004年起，烟台大学教授王全杰便推动举办了全国制革专业研究生动手能力学习班，之后陆陆续续坚持了12年。这不容易，因为政府财政没有这一笔费用，办班的开资全部依靠自筹，而学习班导师皆属于自掏腰包前来授课，实习企业慷慨解囊，敞开车间、实验室接纳学生。学习班最大的特色是“五免费”，即学费、实验材料费、餐费、住宿费、公共交通费全免。“五免费”政策无疑大大有利于没有经济收入的学生参加学习，有助于解决生源问题。 记者了解到，截至目前，已有320名在读硕士博士从这里“毕业”，培训班结业证成了企业竞相聘请他们的“绿卡”。他们有的成了知名企业的中坚力量，有的成了创业者，有的由于具有“动手能力”而被高校留任做教师。而王全杰提出的“学会动手、学会吃苦、学会与工人相结合”，也早已成为教育界的共识。 “三学会”受重视，让记者想起一则旧闻。10年前，15名来自生产一线的工人师傅被评为河北省首届“十大金牌工人”或“百名能工巧匠”，后又被河北工业职业技术学院聘为客座教授，并收该校的4名青年教师为徒弟。这无疑是“能工巧匠”地位翻身的有力证据，也证明了“学会与工人相结合”的必要性。 无论是培养“能工巧匠”，还是培养学生动手能力。反馈到整个教育制度的改革中，就是科教融合的贯彻和推动。近几年，国内扎扎实实做科教融合探索的高校不少。比如由齐鲁工业大学与山东省科学院融合而成的新齐鲁工业大学，采取两段式教学，即“前阶段由教学单位主导，强调专业基础，后阶段由研究所主导，强调实践动手能力”，瞄准的便是当下高等教育的短板，为了补上大学生动手能力差这一关键一环。 如果说15年前，王全杰教授创办学习班，贯彻“15天的实验室培训，15天的车间一线锻炼”模式还只是脚踏实地的振臂呼喊，是推动教育制度改革的微薄之力，是教育体系中“星星之火”式的实验，那么在科教融合、培养“能工巧匠”理念深入人心的当下，培养大学生动手能力的星火实验，早已成燎原之势。 在这个角度上，王教授的12年努力不再“形单影只”，有了更多同行者。（记者王延斌）(责编：郝孟佳、熊旭)。为应对流媒体激烈竞争 CBS和Viacom宣布再次合并8月15日报道美媒称，曾在2006年被拆分开来的哥伦比亚广播公司（CBS）和维亚康姆公司（Viacom）宣布了人们期待已久的再次合并的消息。
巧合的是，浮来山上盛产一种栗香浓郁的绿茶，潭拓寺后山也盛产一种野生的黄岑茶，这两种茶都是汤色清亮、滋味悠长，让人清心静气。
对于该案判决结果，张牧野在接受中国知识产权报记者采访时表示，影视作品改编过程中之所以有很多改变原作品本义的现象，原因之一是大家对改编的理解存在偏差。