在此过程中,学习不再表现为单一的行为,而是多元变化的情境创设过程,每个学习者都是教育活动的主体,自发主动地参与教学活动,构建丰富多元的学习情境,探索未知的学习领域,唤起好奇心和乐趣,激发灵感和想象力。信息技术支持下以学习者为中心的意义建构,使学习者不断发展自身的适应力和接受能力,提高组织力,潜在地获取创造力。 时空泛在:信息技术支持下的个性化学习 个性化学习关注每个学习者的不同特点和个性差异,发展个体的优势潜能。传统教育的教学方式不可能适应每个学习者的智力水平、理解能力与知识基础,只有发挥教育的主体性功能,充分满足个体需求,使教育的个性化得以真正实现,学习的兴趣才可能发生,有效学习才能自然地实现。信息技术支持下的大规模在线教育,以不同的内容、形式、风格与途径为学习者提供个性化时空,学习者可以依据自身的需求、兴趣与天赋,按照自己的意愿和安排,明确学习目标、选择学习内容、确定学习方法、把握学习进度,通过自觉地建构自我认知体系并积极内化,获得知识技能。此时,信息技术支持下的教育被终身学习、灵活性、自觉意识的理念所塑造,学习不再仅仅与掌握知识相关,更重要的是在变化的社会中使人们产生学习兴趣,享受学习过程,知道如何学习并有强烈的自我认同感。 经验感知:信息技术支持下的体验性学习 一般来说,人类有许多不同层次的认知,最深刻的认知通常发生在个体对某事有恰当的体验时,这种认知以一种可感知的、生动的、隐性的形式在个体内心编码,成为个体完整精神结构的一部分,在适当的时候转化为知识、技能、价值、情感,使个体精神逐步趋于完善。信息技术支持下的学习,通常包含着不寻常的经验,它会为学习者带来丰富的、沉浸式的、难忘的个人体验,在这种体验中,认知和情感不可分割地联系在一起,思想和身体共同运行,学习成为积极参与体验的过程。目前,各种数字艺术体验展、数字3D影视展、VR虚拟现实体验等项目日益增多,它们为学习者提供技术与艺术融合的场景,使书本上枯燥的文字变成虚拟的景象,带给学习者感官上的冲击。学习者在体验过程中获得对事物的认知,用一种直接与感性的方法,理解所经历的以及相关的知识,将乐趣变成学习的组成部分,丰富自身阅历,提高学习效率,实现学习与生活、体验与成长的统一。 情感互动:信息技术支持下的协作式学习 协作式学习是在同伴间或一定群体范围内开展的学习活动,也被称为团队学习。
中国足协被逼进死胡同 事实上,中国足协调查组是在无人举报、无人申诉的情况下,因消息通过媒体曝光后,才决定前往鹏城进行调查的。
我国劳动教育理念的发展把“德、智、体、美、劳”五育并重,始于民国时教育家蔡元培。
随着金融、保险和养老等行业对外开放程度提高,预计这些领域的进口增速会加快。
这不禁让许多消费者困惑:流量走得这么快,5G的费用岂不是和它的速度一样“蹭蹭蹭”往上涨? 纵观国外已推出5G套餐的韩国、美国、芬兰等国家,其5G资费并不亲民,最便宜的也近400元。
近日,最高人民法院发布公告,面向法学专家、律师、专利代理人等公开选拔2名知识产权法庭高级法官。
在新一轮信息革命中,这两个行业都受到技术的冲击:电子支付已经逐渐取代纸质货币,成为我们主要的支付手段;信息传播的主要方式也从传统的纸质媒介转变为移动互联网。
近年来,随着俄罗斯转型的困难和人们对恢复大国地位的渴望,对斯大林的评价出现明显变化,主要是理性反思和客观评价逐渐取代了恶意攻击和谩骂。
报道称,这两家公司一直在内容方面投入很大,过去一年,其支出总额超过了130亿美元。
NHK称,在出席追悼仪式前,安倍前往位于东京千鸟之渊的战殁者墓园献花,墓园内安放着二战时期无名战死者的遗骨。
背后动力在哪? 看国际,全球已进入服务经济时代,服贸比重上升,2005—2017年,世界服贸占贸易总额的比重从%升至%。
台风侵袭时,狮子、老虎、熊等大型猛兽会卧在地上,这样就不会太受强风的干扰,只是发型被风吹乱了。