1617赛季2022世界杯小组

但这种合理使用制度是基于传统的“学校课堂教学”设定的，学校课堂授课面向群体有限，作品使用范围相对可控，而慕课的互联网平台传播性教学却使得作品使用者数量激增。

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而不是校园周边不卖“五毛”食品，孩子们就不吃、不买了。

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