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信息技术支持下的教育，利用超时空泛在化的网络手段，对综合了多种知觉、认知体验的多媒体工具加以运用，为学习者提供泛在学习环境，以及在此环境中涉及智力、感官、情感的学习体验，使学习者在快乐探索过程中不断追求自我成长与自我实现，以“寓教于乐”的方式增强教育活力，实现教育的人本主义回归。　　情境创设：信息技术支持下的建构式学习　　建构主义学习理论认为，学习是意义的主动建构过程，学习者在一定情境中通过意义建构方式获得知识技能、习得经验。

《诗经·君子阳阳》：“君子阳阳，左执簧，右招我房”。

2018年12月5日是第33个“国际志愿者日”，也是《志愿服务条例》发布实施一周年之际。

7月，在联共第十六次代表大会上作报告。

2016年7月18日，习近平总书记到宁夏调研，从固原市六盘山机场一下飞机，就驱车1个多小时来到西吉县将台堡。