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片中也有艺术再现的部分，因为真实事件过于惨烈，在一些细节上有所克制。
但活动最终顺利举行，并产生了多篇有分量的报道，这坚定了活动组织者的信心，并有意将这项联合采访常态化、深入化。人民日报：他们真正要干的就是搞“颜色革命”原标题：13日晚、14日凌晨，香港国际机场发生骇人听闻的暴力事件：非法集会的部分激进暴力分子，在众目睽睽之下非法禁锢、围殴、施虐执行采访任务的《环球时报》旗下环球网记者付国豪和另一内地旅客。我们对如此暴行表示最强烈的谴责！我们坚决支持香港警方和司法机构果断执法、严正司法，将违法犯罪分子绳之以法！这些天以来，一次次暴力事件，让世人看清了香港所谓和平示威的真面目。
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（作者系国家社科基金项目“当代俄罗斯史学研究”负责人、黑龙江省社会科学院研究员）。为实现新时代党的历史使命提供坚强保证各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要认真落实“三个牢记”的重要要求，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，对照初心和使命，查找差距，狠抓落实，忠诚履行党章和宪法赋予的神圣职责，自觉担负“两个维护”根本政治任务，推动纪检监察工作高质量发展，为实现新时代党的历史使命提供坚强保证。要牢记党的理想信念和根本宗旨。人民是党领导和执政的力量源泉，必须坚持以人民为中心的发展思想，坚守人民立场，践行群众路线，凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正，做到人民群众反对什么痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么，不断增强人民群众的幸福感、获得感和安全感。
文/本报记者屈畅 实习记者汪杨清(责编：尹星云、鲍聪颖)。中国外贸 逆势向上 8月14日，国家统计局公布的数据显示，7月份国民经济继续运行在合理区间，保持总体平稳、稳中有进发展态势。
从历史上看，当10年期国债利率跌破3%之后，债券牛市行情往往都不会持续太久。
”回顾过往，阎焱觉得上帝是均衡的，投资行业在带给人喜悦的同时也带给人焦虑，有风险才有回报。
浦东综合配套改革试点，要继续按照“浦东能突破、全市能推广、全国能借鉴”的要求，突出重点，保持浦东先行先试优势。
朝阳区黑庄户乡以党建引领，破解了拆违难题。
（田少星）。社会转型时期的当代俄罗斯史学当代俄罗斯史学在苏联解体和国家社会转型这一历史大背景下生成了自身的研究特色、形成了独特的研究思路。在苏联解体和“冷战”结束的历史背景下，世界地缘政治发生巨变，俄罗斯国家和社会转型异常艰难，经济衰退、贫富分化的现实，使俄罗斯各界对“历史虚无主义”产生的负面影响有了新的认识，开始了对苏联乃至整个俄罗斯历史的整体反思。
我自2012年专心做民国教育的材料整理，至今已七年，虽然没作出多少贡献，但在自己看来，还是有点儿成就感的，至少个人对该领域某些问题的理解，会比之前深入。我想，再努力若干年，在民国教育方面，我还会有所进步的。上述讲的是读书的两点体会——“跳出舒适区”“由博返约”。如果说，读完一本新领域的书，有如发现了未经欣赏过的风景，那么啃完一部艰深的名著，就仿佛攀上一座人迹罕至的高峰，眺望到了更辽远的地方，看清了许多以前令自己感到迷惑的东西，也增加了自我读书的自信心。无论新遇的风景，还是远眺到的风光，我觉得都比长期原地打转带给人更多的感官之乐与思想之美。要“反己与体会”国学大师钱穆年轻时的读书经历颇有借鉴价值。当时钱穆在无锡的鸿模小学任教员，有位同事（也是钱穆的小学与中学的同窗）叫沛若，为人好学而忠厚善良。他曾对钱穆说：“你喜欢读《论语》，里面有一条写着：‘孔子所谨慎小心的事有三件：斋戒，战争，疾病。’现在你患了伤风，虽然还没严重到发烧，但也是病。可以不必紧张，不过也不能麻痹大意。应该依照《论语》说的那样遵守小心谨慎的‘慎’字，不让病情加深，那么过几天就会自愈了。”钱穆一听如醍醐灌顶，从此以后，读《论语》，开始逐字逐句地“反己”，务求“从日常生活上求体会”。钱穆从沛若话中悟出的这番体会，恰恰道出了读书的根本所在。读书固然可以不求甚解、自娱自乐，但对于一个真正的读书人，对于教师，仅此而已是远远不够的，还应跳出书本，返回自身，反省自我，省察人生，从而不断提升个人的学业与修为。否则，为读书而读书，读书的价值就难以获得充分的表达。对教师而言，“反己与体会”包含两个层面。首先是反思自己平时的教育教学行为。读教育类书籍，要把书中的理念经过融会贯通之后，尽可能地融入到日常实践中，而不是理论是理论，课堂归课堂，成为彼此分离的两张皮。比如，罗素提出，教师应该把学生看作目的而不是手段。那么，我常反省自己：教学中，我是否太偏重学生的分数，而忽略了其他？我是否为了提高自己学科平均分的两三分，而剥夺了学生休息的时间与独立思考的空间？又如，当领导以考上“985”名校的标准来衡量一个教师教学的成败，我是否能坚守自己的教育信念与标准，对领导的功利行为大胆说“不”？进而言之，我能否根据自己的教育实践，对某本书中的某个教育理论也提出疑问，并发出自己的声音？“反己与体会”的第二个层面——也是更高的层面，就是把书本理论化入自我的生命体验。我主张，读书即读人。这里的读人，既包括“读”作者，也包括“读”自我。所谓“读者”二字，在我看来，乃是“读自己”。带着这样一些理念去读书，就能把书与人、过去与当下、外部世界与内在心灵，把僵硬单一的知识与柔软丰富的人生，联结起来，并产生某种呼应。此刻，捧在手里的每本书，都因之而拥有了跳跃的脉搏，而读一本书，就是跟自己的灵魂进行一次真挚的对话。我从事民国教育史料梳理工作的这些年，虽然出版过几本小书，但对我来说，这并不是最重要的。我曾在《先生当年——教育的陈年旧事》一书的《后记》中写道：读什么书，等于跟什么样的人在一起。这些年专注于民国人物的阅读，我仿佛穿越时空，回到半个多世纪之前，和一群智者相处相知，眼见他们在大时代的浪潮中起起伏伏，感受着他们的悲悲喜喜。他们的一言一行，感染着我，滋养着我。一天，我突然发现自己身上的很多东西不知不觉间改变了，比如教育观、价值观、生死观、人生态度等。至于民国时代的那些教育细节，它给我的启示就更多了。所有这一切，都是我在读、编、写过程中获得的“奖励”，也是任何课堂和其他书籍所不能给予我的。读书半生，人到中年时终于读出这点儿味道，也可算是没白读吧。以上读书“三要”，纯属一己之感受。古人云，“往者不可谏，来者犹可追”，面对书架上顶天立地的好书，为了不负它们，也为了不负自己未来二三十年的余生，今天写下它，权且当作自己读书的座右铭。（作者系中学特级教师）(责编：实习生(曹雯)、熊旭)。公车改革 整治“车轮上的腐败”党中央、国务院直属事业单位机关本级公务用车制度改革今年上半年完成，力争今年6月底前基本完成中央企业集团总部的公务用车制度改革。
她同时表示，按照近日召开的网络借贷风险专项整治座谈会议要求，大部分平台将退出或转型。
首长不早就说过欢迎来信吗？张林理直气壮。 团机关工作组很快进驻连队，真相随之水落石出。 原来，三连王连长考虑到在工作中与连队干部骨干接触比较多，大家经常讲工作、聊生活、唠家常，于是提议建一个微信骨干群，得到骨干们一致赞同，王连长自然被推举为群主。 起初，连队骨干在群里晒晒照片、秀秀幸福，分享些体会感悟、生活轶事、心灵鸡汤等等，也没有引起其他战士太多的注意，顶多就是大家茶余饭后的谈资罢了。