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近年来，中国家政服务业快速发展，市场总规模均保持20%左右的增速。2018年家政服务业经营规模达到5762亿元，同比增长%，从业人员总量超过3000万人。但行业也存在有效供给不足、发展不规范、群众满意度不高等问题。
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二要进一步加强高校基础研究和关键领域核心技术攻关。
2010年10月，卢奇安·布拉卡大学中文专业正式设立，这是世界范围内由孔子学院建立起来的第一个汉语专业。北京语言大学人文社会科学学部副主任、国际关系学院院长、联合国研究中心主任贾烈英曾前往锡比乌大学孔子学院考察。谈起当时的感受，贾烈英说，当地孔院的孩子们对学习中文充满热情，也对中国充满好奇，他们舞团扇、学下棋、写书法，一提到中国，满脸写满渴望。在他看来，孔子学院现象是这些年中国软实力的一个突出象征。随着中国经济的快速增长、国际地位的提升，中国的道路和中国的模式受到越来越多的关注，学汉语、学习中国文化成为了一种时尚。“现在在欧洲，如果说还没有去过中国，就是很大的遗憾。”贾烈英说。“汉语热”背后折射出“中国热”中东欧地区尽管国家不多，体量也偏小，却是孔子学院发展颇为突出的区域。目前，中国与中东欧16国合作建立了34所孔子学院和44个孔子课堂，学员万余人，举办了丰富多彩的文化活动，参与人数51万余人。去年，孔子学院总部为364名中东欧国家学生提供“孔子学院奖学金”来华留学。中国与中东欧国家友谊历史悠久、源远流长。中东欧是“一带一路”倡议的先行者和实践者。贾烈英认为，中东欧“汉语热”的背后，折射出的是“中国热”，是中国综合国力和国际影响力的大幅度提升。“中国改革开放的巨大成功，为世界提供了另一种现代化的版本，就是在一穷二白的情况下，探索适合自己国情的发展路径。我们不照搬过去西方的那些模式，这一点对于这个广大的亚非拉国家是极其有吸引力的。”贾烈英同时提到，经济上的互利共赢是推动中东欧“汉语热”的根本动力之一。最明显的是，在中东欧的中资企业飞速发展，能掌握汉语的员工在应聘时具有较大优势，也可获得更高的薪酬。此外，中国出境游的游客人数逐年攀升，并展现出强大的消费能力，“学说中国话”成为外国商铺每天必须面对的市场现实。为中欧友好注入新的生机与活力作为中东欧国家孔子学院一年一度最大规模的来华体验项目，中东欧国家孔子学院夏令营至今已成功举办三届，已有3500余名师生来华访问。师生们在为期2周的时间里，到访中国不同的城市，参观历史文化古迹，感受中华文明与风土人情。人文教育交流作为深化国家关系的“基础设施”、推进民间友好的“民心工程”，发挥着“润物细无声”的作用。霍玉珍鼓励对来华的青年营员，“希望大家将夏令营期间所见所做所闻带回祖国，未来成为传承中国和中东欧国家友谊的推动者、践行者，成为促进双方文明互鉴与交流合作的生力军。”中东欧使节代表、匈牙利大使白思谛说，希望未来能够有更多的青年人参与到中国和中东欧国家的交流合作中来，共同努力促进民心相通，在“一带一路”上加深彼此友谊。希望教育合作能为年轻一代提供更多机会。“中国是中东欧学生向往的地方，今年是中华人民共和国建国70周年，中国和匈牙利建立外交关系也迎来70周年，中东欧青年学习汉语恰逢其时。”白思谛大使特别强调。“更加深入、近距离地了解真实的中国。”孔子学院总部副总干事赵国成这样表达了自己的期待。“相信今年的夏令营能够进一步促进中东欧与中国的文化交流互鉴，进一步见证青年学生之间的友谊升华。希望以孔子学院为平台，大家广结纽带，厚植友谊，继续为中国中东欧关系发展注入更多的活力。”(责编：实习生(刘一凡)、熊旭)。防震减灾事业发展的重要理论成果地震救援、恢复、重建是经济社会发展中亟待解决的重大问题，对其开展深入系统的研究，对于我国乃至全人类的防震减灾事业具有重大的理论价值和实践意义。《地震救援·恢复·重建系统工程》是四川大学长江学者徐玖平教授主持的国家社科基金重大项目最终成果，由科学出版社出版。
在此过程中，学习不再表现为单一的行为，而是多元变化的情境创设过程，每个学习者都是教育活动的主体，自发主动地参与教学活动，构建丰富多元的学习情境，探索未知的学习领域，唤起好奇心和乐趣，激发灵感和想象力。信息技术支持下以学习者为中心的意义建构，使学习者不断发展自身的适应力和接受能力，提高组织力，潜在地获取创造力。 时空泛在：信息技术支持下的个性化学习 个性化学习关注每个学习者的不同特点和个性差异，发展个体的优势潜能。传统教育的教学方式不可能适应每个学习者的智力水平、理解能力与知识基础，只有发挥教育的主体性功能，充分满足个体需求，使教育的个性化得以真正实现，学习的兴趣才可能发生，有效学习才能自然地实现。信息技术支持下的大规模在线教育，以不同的内容、形式、风格与途径为学习者提供个性化时空，学习者可以依据自身的需求、兴趣与天赋，按照自己的意愿和安排，明确学习目标、选择学习内容、确定学习方法、把握学习进度，通过自觉地建构自我认知体系并积极内化，获得知识技能。此时，信息技术支持下的教育被终身学习、灵活性、自觉意识的理念所塑造，学习不再仅仅与掌握知识相关，更重要的是在变化的社会中使人们产生学习兴趣，享受学习过程，知道如何学习并有强烈的自我认同感。 经验感知：信息技术支持下的体验性学习 一般来说，人类有许多不同层次的认知，最深刻的认知通常发生在个体对某事有恰当的体验时，这种认知以一种可感知的、生动的、隐性的形式在个体内心编码，成为个体完整精神结构的一部分，在适当的时候转化为知识、技能、价值、情感，使个体精神逐步趋于完善。信息技术支持下的学习，通常包含着不寻常的经验，它会为学习者带来丰富的、沉浸式的、难忘的个人体验，在这种体验中，认知和情感不可分割地联系在一起，思想和身体共同运行，学习成为积极参与体验的过程。目前，各种数字艺术体验展、数字3D影视展、VR虚拟现实体验等项目日益增多，它们为学习者提供技术与艺术融合的场景，使书本上枯燥的文字变成虚拟的景象，带给学习者感官上的冲击。学习者在体验过程中获得对事物的认知，用一种直接与感性的方法，理解所经历的以及相关的知识，将乐趣变成学习的组成部分，丰富自身阅历，提高学习效率，实现学习与生活、体验与成长的统一。 情感互动：信息技术支持下的协作式学习 协作式学习是在同伴间或一定群体范围内开展的学习活动，也被称为团队学习。
互联网信息服务活动中直接提供互联网内容的行为，适用著作权法。 本办法所称“互联网内容提供者”是指在互联网上发布相关内容的上网用户。
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杨晓渡强调，制定和执行《规则》《规定》是落实党中央决策部署、履行好纪检监察职责的必然要求，是有效发挥纪检监察机关职能作用、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是确保纪法正确落地见效、坚决管住纪检监察这个重要公权力的必然要求。
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”张军社说，与陆上相比，海上的气象条件更加复杂，云、雾以及不断变换的海风、海浪都将对阅兵产生很大影响；另外，受阅舰相隔距离较远，也使保持队形更加困难。
此次活动在北京和天津两地举行，包括组织学员观看升国旗仪式，参观西山无名烈士纪念广场和北京世园会，赴天津重走习近平总书记视察天津的考察线路，参观空客320、海鸥手表、天津直升机、奥维森制药等高端制造企业。（记者张盼）《人民日报海外版》（2019年08月06日第04版）责编：张荣耀。广东：对保健食品制售商家展开飞行检查你吃的保健食品管用吗？7月16日，广东省市场监督管理局、珠海市市场监督管理局联合南方日报、南方+客户端《真探现场》栏目，以政务直播的方式，对保健食品的经营领域和生产领域进行突击式飞行检查，向公众全面展示我省市场监管人员对保健食品生产、经营环节监督检查的全过程，使公众对保健食品的产品生产过程和经营规范有了更加清晰的认知。在经营环节，检查组一行首先来到同民医药连锁文化中心分店，对该保健食品经营单位是否具有相关经营资质，进货渠道是否合法规范、是否存在经营假冒保健食品、是否存在夸大功能、虚假宣传等行为进行了检查。检查人员现场随机抽取了一个保健食品产品，并查验了该产品进货票据、合格证明文件、生产商资质等资料。经检查，该经营单位符合保健食品相关经营规范，未发现有虚假宣传、销售假冒伪劣产品等行为。为了对该产品的生产情况进行进一步了解，检查组决定对该产品的生产企业汤臣倍健股份有限公司进行突击检查。到达生产企业后，检查组分成两个检查小组同时开展监督检查，对企业的原辅料、软胶囊生产车间、检验室、成品库等区域进行了现场监督检查，并随机抽查了原辅料进货查验记录、批生产记录和原辅料、成品检验报告，对企业在原料管理、生产过程控制和质量管理等方面的实施情况进行检查。检查人员认为，该生产单位的生产、检验、仓储等环节符合规范要求。“保健食品具有一定保健功能，不能替代药物，更不是多多益善。”中山大学营养学教授蒋卓勤指出，保健食品的原料一般天然食品中都有，每一类的营养素都有一个剂量范围，合理的有好处，超出有危险。比如大家都很熟悉的钙，缺乏了容易引起佝偻病等，超量了可能引起结石。所以吃的时候一定要注意剂量，不要超量使用，切忌为了追求保健效果同时服用多个品牌的同一功效产品，可能对身体造成不必要的负担。《国家社科基金项目成果选介汇编》第九辑日前，由全国哲学社会科学规划办公室编辑的《国家社科基金项目成果选介汇编》（第九辑）正式与读者见面。
”这些鲜活的一手素材，坚定了厉莉继续呼吁规范民间金融的决心和信心。