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经排查，该小区租户家的一名13岁男孩从16层先后抛下2个灭火器，所幸未造成人员伤亡。7月10日，男孩及其家属写下道歉信和保证书，贴在事发楼栋3个单元门口，向业主道歉，但大多数业主仍要求他们全家搬离小区。7月11日，男孩一家已经同意搬离。　　7月2日，贵阳10岁男童高空抛灭火器，一名女子被砸中身亡；不到一个月前，深圳5岁男童被坠窗砸伤去世……最近一段时间，高空抛物、坠物事件频发，致死致伤的悲剧让大家胆战心惊。　　高空抛物的危害无需赘述。在高空之下，一颗鸡蛋都是杀伤性武器，更何况是灭火器。新闻中的熊孩子，居然连续两次从16层扔下灭火器，如果砸在人身上，结果不堪设想。　　杜绝高空抛物，对成年人而言，做到慎独、约束自己并不难，但须知，管好家里的孩子，培养他们的文明习惯同样必要。　　事实上，在高空抛物的悲剧中，肇事者是孩子的案例占据了高比率。在这个男孩的“道歉信”中，他写道：“我本来是想扔下看看会怎样”——这恐怕也是很多熊孩子高空抛物的动机所在。然而不管是出于好奇还是故意搞恶作剧，都已然超越了“自娱自乐”的范畴，而侵害到了不特定人的人身安全，引起公愤是注定的。　　在生命受到威胁的时候，小区业主要求驱逐“始作俑者”；甚至在看到家长和孩子的道歉信后，仍然选择“不原谅”——这并非不近人情，而是对自身权利的一种捍卫。　　尤其是这个男孩并非是完全年幼无知，他已经13岁、上了初一。14周岁的孩子，在法律上属于限制民事行为能力的人，从这个角度看，13岁早该懂得最基本的生活常识。而如果他确实不知，也从侧面反映了家庭引导和家庭管教的缺失。一定程度上，如何教育孩子是一个家庭的自由；但一旦孩子侵害了公共利益、对他人造成侵权，监护人就必须承担起相应责任。　　高空抛物被全楼驱逐，然后无奈搬离，这恐怕是现代版的“择邻而居”，只不过，这次是“被择邻”。业主们的要求虽然看似无情，却也不难理解——毕竟，没有人能承受自己或家人、孩子被“高空炸弹”击中的惨痛后果。　　而对于男孩一家来说，这也是一堂教训深刻的“公德与法制课”，警示他们，不顾及他人的安危，那自己在这个社区将无立足之地。这个社会包容个人自由，但“你挥舞拳头的自由到我的鼻子为界”。　　□黄齐超（职员）(责编：孟哲、杜燕飞)。杭州淳安一居民楼飘出强烈腐臭味，民警开锁进入发现100多只“腿”　　浙江24小时-钱江晚报首席记者鲍亚飞通讯员符明娟　　8月1日上午，淳安县公安局千岛湖派出所接到群众报警，称辖区某小区一幢楼下的柴间通道内有很重的异味，像是东西腐败的味道，对周边群众造成很大的影响。

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可见，浙江全面推行企业“新型学徒制”，既是同国际职业教育趋势接轨的必然要求，也是创新中国特色职业教育的具体举措。事实上，新中国成立以来，学徒培训一直是培养技术技能人才的重要途径之一。上世纪80年代，中国引进了德国“双元制”职业教育模式，开展了一些试点工作，这便是“新型学徒制”的雏形。早在2014年8月，教育部印发《关于开展新型学徒制试点工作的意见》，并制订了工作方案。同时，第一批参与试点的共有1180多家单位，其中包括20个地级市、26个行业组织、55家企业、510所高职院校和572所中职院校。近几年来，各地区、各院校在试点过程中取得了一定经验。比如，在教育部通知下发之前，广东省中山市就已经制订了相关的工作计划，在7所中职学校和2所高职院校中开展“新型学徒制”试点，并在部分学校及企业探索“英式新型学徒制”教育模式。又如，在“新型学徒制”基础上，安徽省滁州市探索“订单培养”模式，由政府财政“买单”，所有中职生免除学费；在教学的同时，让学生能在企业进行实训，并根据企业的用工需求，及时进行课程调整；待到毕业时，学生就能直接进入企业工作，无就业之忧。特别是，泰州职业技术学院成立了“园区-企业-学院”合作办学理事会，共建“产、学、研、培、创、赛”深度合作平台，“新型学徒制”在打通学生就业“最后一公里”的基础上，着力培养更多“现代工匠”。换言之，要推进“新型学徒制”，使之成为“现代工匠”孵化器。首先，发挥好政府、行业企业、学校各自优势，积极探索实践“新型学徒制”人才培养模式改革，全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业“新型学徒制”。同时，紧紧围绕产教融合、校企合作这个核心，实现学校培养与企业用人的有效衔接。特别是，鼓励企业与参训职工协商一致，灵活调整工作时间，保障职工参训期间应有的工资福利待遇。只有持续推进“新型学徒制”，才能培养更多“现代工匠”，让“工匠精神”薪火相传。(责编：李仪泽(实习生)、仝宗莉)。鱼汤越浓不代表越有营养原标题：鱼汤越浓不代表越有营养提到鱼汤，很多人都觉得奶白色最好，认为只有这种颜色的汤，喝下去才会有营养。其实，事实的真相却大不相同。