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  • 2025-12-09 19:03:19
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(薛玲)。为农村学校播下艺术的种子■聚焦体育美育浸润行动系列报道②江西省奉新县上富中心小学地处偏远,音体美课程开设不全。因为缺乏专业教师,学校这3门课程一直由其他教师兼任。2018年9月,南昌大学、宜春幼儿师专3名音体美专业支教大学生的到来,让该校这一状况得到了改变,孩子们不仅接受到专业的音体美教育,还成立了合唱团等兴趣小组。从2017年秋季起,江西创新开展高校音体美专业师范生赴农村学校实习支教志愿服务活动,一批批大学生走进偏远农村,为农村学校播下艺术的种子,点亮农村孩子成功的希望。遴选高校音体美专业师范生赴农村支教音体美课程无法开足开齐,缺少专业教师是首要原因。江西省教育厅统计数据显示,按师生比测算,截至2018年底,全省应配备音体美教师21439名,但实际只有7353名,缺额14086名,缺额率高达%,其中农村小学音体美专业教师缺口巨大。然而,受多方因素制约,要在短时间内配齐音体美专业教师,几乎不可能。“高校音体美专业师范生队伍不小,如果能把实习和志愿支教有机结合起来,既可提升学生实践能力,又可弥补音体美教师短缺,可谓一举两得。但是,大规模组织高校音体美专业师范生到农村学校实习支教,在国内没有成熟的经验可以借鉴,只能摸着石头过河。”江西省教育厅厅长叶仁荪说。

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此外,广东省出台了《广东省人民政府关于全面放开养老服务市场提升养老服务的实施意见》《广东省养老服务条例》等政策法规,鼓励境外投资者设立养老机构,境外投资者设立的非营利性养老机构与境内投资者享受同等优惠政策;鼓励使用存量建设用地建设养老养生服务设施项目,市、县自然资源主管部门在为其办理供地手续时给予充分便利。

目前文化产业发展还存在部分突出问题:一是高质量文化供给不足,低端供给过剩与中高端供给不足并存,文化产品有数量、缺质量;二是产业发展不平衡,与文化产业发达国家相比,我国文化产业对国民经济的贡献及影响存在差距,国内区域发展不平衡问题仍然突出;三是文化企业实力偏弱,我国文化企业数量增长较快,但绝大多数是小微企业,甚至是个人工作室、个体工商户,“小”和“散”的局面还没有彻底改观;四是创新驱动能力不足,在内容、技术、业态等方面的自主创新能力不足的问题较为突出,原创能力还不强,内涵深刻、富有创意、形式新颖、技术先进的知名文化品牌较少;五是国际市场竞争力不强,相比于发达国家,我国出口文化产品和服务技术含量较低、创意能力不强,国际传播力、影响力不够大,核心文化产品和服务的贸易逆差仍然存在。

同时,针对未重新报批建设项目环境影响评价文件的行为,隆化县分局责令其立即停建,在取得环保审批手续后方可开工,并处罚款7万元。

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部分教师未能在课堂中运用好学术资源,未能提升课堂的深度,使课堂变得乏味、无味、无趣,学生便游离于课堂之外,高校思政课的成效也便由此降低。

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