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　　近年来，从台前的演员、歌手，幕后的编剧、导演、摄影，再到摇滚乐手、录音师、当代艺术家，国内文化娱乐圈倒在毒品问题上的人确实不胜枚举。娱乐圈里容易传染毒瘾，还是有人喜欢组局群吸，又是什么人来买单，吸毒要付出怎样的法律代价……带着这些问题，记者走访了多位娱乐圈资深人士以及法律专家，希望他们能够给出答案。　　相关新闻推荐　　　　　　商界老板掏钱组“药局”明星免费吸食毒品　　有一个值得留意的现象是，2008年张元、2009年满文军夫妇以及今年的李代沫，在他们吸毒被抓的现场都不是“一个人在战斗”，具备多名人员涉毒群吸群食的特征。记者经过采访调查发现，娱乐圈确实存在毒品派对的现象，即多名娱乐圈人士在聚会当中一起服用毒品，这在港台地区被称为“毒趴”，而在北京则被圈里人称为“药局”。　　在娱乐圈工作过一段时间的H女士曾跟着生意伙伴参加过几次这样的派对，到了现场才发现是涉及毒品的“药局”。这种“药局”多在北京知名夜店的包厢举行，规模从几个人到二三十人都有。

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直升机为灾害管理和应急搜救铺设“生命通道”灾害管理和应急搜救是直升机公共服务任务领域的主要应用体现。

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广东省知识产权保护中心副主任谢红、深圳市政协副主席徐友军、深圳市市场监督管理局副局长单友亮出席峰会并致辞。

在此过程中，学习不再表现为单一的行为，而是多元变化的情境创设过程，每个学习者都是教育活动的主体，自发主动地参与教学活动，构建丰富多元的学习情境，探索未知的学习领域，唤起好奇心和乐趣，激发灵感和想象力。信息技术支持下以学习者为中心的意义建构，使学习者不断发展自身的适应力和接受能力，提高组织力，潜在地获取创造力。　　时空泛在：信息技术支持下的个性化学习　　个性化学习关注每个学习者的不同特点和个性差异，发展个体的优势潜能。传统教育的教学方式不可能适应每个学习者的智力水平、理解能力与知识基础，只有发挥教育的主体性功能，充分满足个体需求，使教育的个性化得以真正实现，学习的兴趣才可能发生，有效学习才能自然地实现。信息技术支持下的大规模在线教育，以不同的内容、形式、风格与途径为学习者提供个性化时空，学习者可以依据自身的需求、兴趣与天赋，按照自己的意愿和安排，明确学习目标、选择学习内容、确定学习方法、把握学习进度，通过自觉地建构自我认知体系并积极内化，获得知识技能。此时，信息技术支持下的教育被终身学习、灵活性、自觉意识的理念所塑造，学习不再仅仅与掌握知识相关，更重要的是在变化的社会中使人们产生学习兴趣，享受学习过程，知道如何学习并有强烈的自我认同感。　　经验感知：信息技术支持下的体验性学习　　一般来说，人类有许多不同层次的认知，最深刻的认知通常发生在个体对某事有恰当的体验时，这种认知以一种可感知的、生动的、隐性的形式在个体内心编码，成为个体完整精神结构的一部分，在适当的时候转化为知识、技能、价值、情感，使个体精神逐步趋于完善。信息技术支持下的学习，通常包含着不寻常的经验，它会为学习者带来丰富的、沉浸式的、难忘的个人体验，在这种体验中，认知和情感不可分割地联系在一起，思想和身体共同运行，学习成为积极参与体验的过程。目前，各种数字艺术体验展、数字3D影视展、VR虚拟现实体验等项目日益增多，它们为学习者提供技术与艺术融合的场景，使书本上枯燥的文字变成虚拟的景象，带给学习者感官上的冲击。学习者在体验过程中获得对事物的认知，用一种直接与感性的方法，理解所经历的以及相关的知识，将乐趣变成学习的组成部分，丰富自身阅历，提高学习效率，实现学习与生活、体验与成长的统一。　　情感互动：信息技术支持下的协作式学习　　协作式学习是在同伴间或一定群体范围内开展的学习活动，也被称为团队学习。

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记者注意到，为给高送转炒作降温，去年11月23日，沪深交易所分别正式发布《上市公司高送转信息披露指引》，对上市公司高送转作出了诸多规定及多个量化指标，并明确提出：每股送转股比例不得高于上市公司最近两年同期净利润的复合增长率。

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