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长远看，则需建立健全相关法律法规，完善游学评价指标体系并定期考核。

　　新京报：你怎么评价北京和上海的两种分类模式？是否应在全国层面制定统一的分类标准？　　王维平：两个城市的自然气候条件、垃圾特点和后端处理手段不一样，难以直接对比。

新阶段，就是民办教育要做好加法和减法。减法，我首先认为民办教育要认清自己的自身定位。公办学校强调公平、均衡。民办则要强调你是优质的，你是提供可以选择的。要把那些浮躁的东西去掉，要真正地在自己的领域里面，提供好人民可以选择的优质的教育。我觉得这个要做一些减法。”“加法，我认为现在就是教育+。我们新鸥鹏提了一个概念，‘从教育家到教育+’。第一个是家庭的家，教育家，专家的家；第二个教育+，一个加号，加法的加。‘教育+’要做好哪几个加法？第一个加，教育+技术，整个世界因技术发展而变化，而且技术是在加速度发展，它对我们整个的各个行业都发生了巨大的变化。”“第二个加，教育+生活。我认为教育下一个革命，是场景性的革命。我们教育要打开教室这个窗口，还要打开我们学校的围墙，让我们走向社会，走向世界。第三个加，教育+国际化。我认为，像王苗她们这一代人，我相信她应该是更国际化的。因为世界都在我们手中，我们应该以更加全球化的视野，国际化的视野，来看这个世界。所以我觉得加法简单来讲就应该是教育+技术、教育+生活化、教育+国际化。”被重庆群众津津乐道的巴川中学，就是新鸥鹏教育理念“从教育家到教育+”的落地执行者。以上是关于大家都关注的普教领域。除了普教，新鸥鹏集团教育双生花的另外一个则是：产业教育。“虽然产业教育目前发展进步很大，但是全社会对产业教育的认识需要进一步加强。就是职业教育不是说是一个没法的选择，我们现在好象有了一种惯性思维，高中考不上好的，就读产业教育。我认为这是一个错误的观点。不是每一个人都可以走学术这条道路。很多人从技术这条道路上更可以实现你自己的。尤其在很多国家，比如德国、澳大利亚，包括亚洲的新加坡，他们在产业教育方面做得很好。产业教育可以带来真正的变化，并不是说产业教育是一种走投无路的选择。”房地产学院在产业教育这一块做了很多的探索。办产业教育，要真正把握产业教育的规律，把产业教育办好，实现供给侧改革。以行业命名，定位自身，产业教育要跟行业充分组合，新鸥鹏做了第一个吃螃蟹的人。岩石中的一颗钻石从留守儿童到留守儿童关爱者在巴川中学，王苗这个名字无人不知，无人不晓。王苗曾经是一名留守儿童，父母都在缅甸工作，她也因为父母的原因，经常往返于中缅之间。在缅甸的时光，她留意到缅甸当地的留守儿童得不到教育的问题，由此，王苗开启了她的公益世界。

冒险越过40处塌方，艰难跋涉两个多小时后成功走出杆洞，并第一时间将所有采访的视频、图片和文字发回《广西日报》新媒体部。

假如我们在扶贫资金运用、扶贫项目选择等方面也像送西瓜那样，不但浪费了资金、资源和人力、物力，而且会影响到扶贫的效率和进程，委实值得有关各方举一反三、引以为戒。襄阳8581名人大代表扶贫一线当“监督员”本报讯（记者邹明强通讯员王德海）脱贫攻坚，如何严防形式主义、官僚主义？湖北襄阳全市8581名五级人大代表，实行“三不一直”工作法：不定线路、不打招呼、不要陪同，直达现场，围绕“两不愁三保障”（不愁吃、不愁穿，保障义务教育、基本医疗、住房安全）监督政策落实情况，以钉钉子的精神检视查实。今年，襄阳市人大围绕“脱贫攻坚”这一主题，以人大代表视察、专题调研为切入点，以联系选民、走访贫困户为出发点，以代表小组活动为着力点，发挥好“侦察兵”“监督员”和反映社情民意的作用。各级人大代表把学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和重要讲话精神，学习党中央关于脱贫攻坚的决策部署和省市委工作要求作为履职尽责的重要依据，按照“三不一直”工作法，深入到所在选区，重点了解各项扶贫政策和措施是否真到村、到户、到人，广泛搜集群众的意见建议。

当时，我只有1岁2个月，父母没有给我留下丝毫印象。

与去年门庭若市不同，盛夏的长沙，一些中介开始感到“寒意”。

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这座最早筑于秦昭襄王时期的古代军事建筑，见证了红军长征的胜利结束，永载中国革命史册。