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　　“全国煤矿数量由2014年底的1万多处减至目前的5800处左右，我国煤炭区域供应格局发生深刻变化，对资源品种、运力配置提出了新的挑战。

”刘永好说。

随后，大哥、二哥相继被父亲送回祖国，翁乃强也于1951年第一次踏上了从未谋面的“故土”。“父亲想把我们送回来，参加新中国建设。”　　回国后，翁乃强相继考取了育英中学、中央美术学院附属中学、中央美术学院，后进入《人民中国》杂志社做摄影记者。　　参加大学面试时，他被问到为何学习美术，年仅18岁的翁乃强谨记父亲的教诲，“我学美术可以为人民服务”。　　如今，翁乃强常常在胸口处别一枚徽章，徽章下面刻的正是“为人民服务”五个字。他说：“人得有信仰，一辈子只考虑个人没有意思。”　　“事情要一点点做出来”　　从就读中央美术学院附属中学起，翁乃强就时常挎个相机，给同学们拍照片。为了完成大学毕业创作，他深入全国最大的华侨农场——海南岛兴隆华侨农场，同工人们一起开荒、种橡胶，创作了大量摄影、绘画和版画作品。工人们的劳动精神让他深深感动：“他们辛勤工作，为新中国建设作出了贡献。”　　1967年，翁乃强跟随学生前往江西等地，徒步重走长征路。学生们登临黄洋界、探访“吃水不忘挖井人”的那口“红井”、在江西瑞金探访红军驻地……翁乃强说，无论是过去还是现在，长征精神永远都不会过时。　　1968年伊始，他又跟随知识青年赴北大荒报道。知青们开垦荒地、改造沼泽，历经千辛万苦，终于把荒无人烟、条件恶劣的北大荒建设成了良田千里的北大仓。　　“上山下乡也塑造了我的价值观。”翁乃强说，“事情是一点点做出来的，只要自己努力奋斗，就能做出成绩。新中国建设也是这样，成就要通过劳动一点点创造。”　　1977年冬天，中国恢复高考。考试当天，翁乃强到现场拍摄。一名女学生手握钢笔，聚精会神审题作答的场景被他的镜头定格。后来，这张照片成为了改革开放40周年展览中“恢复高考”的见证。　　“当时怕影响学生考试，不敢开闪光灯，就采用高速胶卷，尽量用长镜头取景。”据翁乃强介绍，照片中的女学生后来成为北京某大学的教授。　　“记录时代是我的追求”　　回国已经60余年，虽然早已退休，但翁乃强仍时常挎个相机，看到有美感、有意思的瞬间，就按下快门，拍摄了大量富有时代精神和生活气息的作品。“我一直都是抓拍，记录最真实、自然的瞬间。”　　翻看着自己的画册，翁乃强感慨于中国翻天覆地的时代变迁：计划经济时代，北京冬季蔬菜匮乏，家家户户储存大白菜，而现在菜品丰富、琳琅满目；以前家里能有电视机就是富裕，现在中国彩电出口到海外；以前自行车算“三大件”，而现在，共享单车随处可见……　　如今，翁乃强的很多作品已经作为历史见证，被中国国家博物馆永久收藏。“摄影是形象的记录，记录时代是我的追求。”他说，“这样才能让后人了解我们走过的路。”说着，他打开房间的柜子，里面满满当当都是尚未整理的胶卷，“要尽早整理出来，为历史留下这些记忆”。　　（来源：中国新闻网）(责编：宋心蕊、赵光霞)。中国三大古酒黄酒最没国际范儿 如何"圈粉"海外?图为黄酒衍生品。项菁摄绍兴黄酒具有数千年历史。相较于红酒之洋、白酒之烈、啤酒之爽，江南水乡绍兴以其特有的气候条件和传统工艺酿造了阵阵醇香，成为东方酿造界的代表之一。

商务部部长钟山、中国人民银行行长易纲、国家发改委副主任宁吉喆等参加通话。

　　6月6日，5G牌照的发放标志着中国正式进入万物互联的5G时代，万物都将成为互联网的入口。

对于目前的职场经历，有77%的受访者透露会担心中年失业的问题。

4名村干部和11名群众代表分别担任合作社的理事、监事,李文锋任理事长。

同时，以议事型协商、对话型协商、共建型协商、联动型协商、开放型协商的形式，实现社区居民参与式治理。任振鹤辞去浙江省监察委员会主任职务省人大常委会关于接受任振鹤请求辞去浙江省监察委员会主任职务的决定（2019年8月1日浙江省第十三届人民代表大会常务委员会第十三次会议通过）根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国监察法》《浙江省人民代表大会常务委员会任免国家机关工作人员条例》的有关规定，浙江省第十三届人民代表大会常务委员会第十三次会议决定：接受任振鹤请求辞去浙江省监察委员会主任职务，报浙江省人民代表大会备案。(责编：肖鑫、高丽)。中国铁路昆明局总经理王耕捷代表：运价下浮助推产业转型升级原标题：中国铁路昆明局总经理王耕捷代表：运价下浮助推产业转型升级　　基础设施建设滞后仍然是制约云南经济社会发展和对外开放的最大瓶颈，由于铁路路网布局尚不完善和各种交通方式衔接问题等因素，交通落后地区农副产品、工业产品等销路不畅，加之物流滞后难以引进先进的生产技术，经济发展质量不高。

加强城市精细化管理，在垃圾分类、物业管理等方面作出示范。

”孔祥忠说，虽然南强北弱的市场大格局没有变化，但以京津冀及周边为代表的北部地区水泥价格和供需比去年有了明显改善。

职业年金的竞争相当激烈。

传统教学模式下学习者少有机会与同行进行跨时空的交流，而在信息技术支持下，学习者可以通过网络连接，突破时空的界限，进入全球交互式的学习环境，这种数字化、合作式的学习方式，支持所有学习者通过竞争、协同、角色扮演等方式构建学习共同体，通过共享的方式，在交互的学习中习得易迁移、情境性的内容。