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Kindle撤离中国,十多年前就已预言

  • 2025-11-02 18:54:50
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早在2010年,国务院在《关于当前发展学前教育的若干意见》就指出,要把发展学前教育摆在更加重要的位置,要多种形式扩大学前教育资源。2018年11月下发的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中规定:“配套幼儿园由当地政府统筹安排,办成公办园或委托办成普惠性民办园,不得办成营利性幼儿园。”据教育发展统计公报统计,2010年,学前教育较快发展。幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有增加。全国共有幼儿园万所,到了2018年,幼儿园数量与8年前相比,已达到万所。国家及地方政府部门在解决“入园难”难题时积极作为,取得了不俗的成绩,但冰冻三尺非一日之寒,随着适龄儿童的增长,缺口仍然很大。要能破解这些难题,需要地方政府、相关部门能够继续做大学前教育资源这块“蛋糕”,要对学前教育起到兜底责任,对于“小区配套幼儿园新政”,也要能抓紧落实,这样才能避免对“二孩”“只鼓励生不管养”。在人口红利消失、老龄化加速的当下,降低育龄夫妇的生育成本、鼓励生育,有利于国家利益与民族未来,破解幼儿园“入园难”问题,也就更显紧迫而重要。(责编:李仪泽(实习生)、董晓伟)。张贵洪:多边主义是中国外交的“金钥匙”  近一段时间,由于美国对华政策出现重大变化,华盛顿在政治外交、经济贸易、科技人文交流等多个领域对华施以非理性的措施。

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(薛玲)。为农村学校播下艺术的种子■聚焦体育美育浸润行动系列报道②江西省奉新县上富中心小学地处偏远,音体美课程开设不全。因为缺乏专业教师,学校这3门课程一直由其他教师兼任。2018年9月,南昌大学、宜春幼儿师专3名音体美专业支教大学生的到来,让该校这一状况得到了改变,孩子们不仅接受到专业的音体美教育,还成立了合唱团等兴趣小组。从2017年秋季起,江西创新开展高校音体美专业师范生赴农村学校实习支教志愿服务活动,一批批大学生走进偏远农村,为农村学校播下艺术的种子,点亮农村孩子成功的希望。遴选高校音体美专业师范生赴农村支教音体美课程无法开足开齐,缺少专业教师是首要原因。江西省教育厅统计数据显示,按师生比测算,截至2018年底,全省应配备音体美教师21439名,但实际只有7353名,缺额14086名,缺额率高达%,其中农村小学音体美专业教师缺口巨大。然而,受多方因素制约,要在短时间内配齐音体美专业教师,几乎不可能。“高校音体美专业师范生队伍不小,如果能把实习和志愿支教有机结合起来,既可提升学生实践能力,又可弥补音体美教师短缺,可谓一举两得。但是,大规模组织高校音体美专业师范生到农村学校实习支教,在国内没有成熟的经验可以借鉴,只能摸着石头过河。”江西省教育厅厅长叶仁荪说。

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