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据明代嘉靖年间的《隆庆志》（隆庆州治今北京延庆区）记载，嘉靖二十二年（1543年），巡抚都御史王仪上奏明廷，打算在皇陵的北面筑长城、修墩台，作为拱卫北京的防御工事。

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美国特许学校已经受到我国教育界的广泛关注，在我国教育体制机制改革进入深水区的今天，特许学校这种创新模式有哪些值得中国借鉴之处？【参考资料】1.李孔珍、普里西拉·沃斯特塔、川·艾丽·库辛：《美国特许学校的发展及其启示》，中国教育学刊，2008；2.项贤明：《20世纪90年代以来的美国教育改革》，比较教育研究，2003；3.曾晓洁、蒋曦：《特许学校:美国公立学校制度变革的新途径》，比较教育研究，2002；4.胡庆芳：《美国新兴特许学校的现状研究》，外国教育研究，2002；5.赵中建：《美国“学校重建”中的校本管理和特许学校——与美国学者之间的对话》，全球教育展望，2001；6.赵中建：《近年来美国学校管理改革述评》，教育研究，2001；世纪教育研究院：“从美国‘特许学校’制度探索中国多元办学”研讨会，2018；8.刘永生：《美国特许学校经费来源研究》，科技信息，2009。

达喀尔大学新闻学院教授卡德尔·迪奥普对本报记者说，一带一路建设不仅加强了不同地区和人民之间的互联互通，而且促进了全球自由贸易的发展，对于发展中国家经济发展有重要意义，有效推动了非盟《2063年议程》、联合国2030年可持续发展议程目标的实现。