毕业考试突出学员政治能力、战略能力、指挥能力、管理能力、创新能力和专业素养的综合考核,通过毕业方案设计、现场答辩、随机抽考,检验学员学习成果转化为备战打仗的能力素质。 “大家把考试当成一场战争来打。”回想起毕业大考,一位学员记忆犹新,“国防大学一切教学活动,都是瞄准未来可能发生的战争、可能的作战对手,在贴近实战中锤炼指挥员能打仗、打胜仗的本领。” 联合作战学院联合指挥系首任主任王勇男,是国防大学首期师资班毕业留校的教员。针对新时代指挥员“五个不会”“两个不够”依然突出的问题,他和他的团队以冲锋的姿态,像组织战役一样,打了两场教学改革的硬仗,先后构建了联合作战指挥课程体系版和版。 “联合战役军团指挥员战时主要指挥工作”课程教学结束后,陆军合成某旅一名旅长说:“这个板块‘研’和‘练’的比重高达70%,强度之大、转换之快,难度之高、要求之严,超出我们的预料。” 名师支撑名校,名校造就名师。围绕“多出一些懂打仗的名师,带出一批会打仗的高徒”,他们把师资队伍作为立校之本、兴教之源,下大力增强专业素养、专业能力和专业精神。 在国防大学,提起李文,人人赞佩。党的十九大代表、国家“万人计划”教学名师、军队院校育才奖金奖……仅过去6年时间,李文就拿下12项“国防大学优质大课奖”。 1990年,李文来到国防大学从事外军研究和教学,一干就是30年。国防大学调整组建后,作为联合作战学院外军系首任主任,李文考虑最多的是如何提升我军打赢能力、加强外军研究。去年4月,外军教学板块开设《马扎里沙里夫作战战例研究》课程,被评为国防大学教学模式改革创新示范课。 围绕建设“晓于实战、善教打仗”的新一代名师队伍,他们以“新时代国防大学人才工程”为依托,强力推进名师立校、名师立学、名师立教,下大力培养一批政治强、业务精、作风好的名师名家。一批中青年教研骨干已经在军内外小有名气,一批新秀30多岁就站上战略班、指挥员班讲台。 作为全军唯一的综合性联合指挥大学,国防大学八大学院相互耦合
”陕西省纪委监委有关负责人表示,彻底整治这一顽瘴痼疾决不能有打好一仗就一劳永逸的想法。
当代俄罗斯史学在从迷惘困惑到理性反思的巨大转变中,总结历史经验,探索历史规律,正在为强国战略提供理论支撑。
记者把再走长征路活动中采集到的故事向社会传播,传递了巨大正能量。
决不能有差不多、松口气、歇歇脚的想法,也不能有见好就收的思想,要乘势而上,树立崇尚廉洁的必胜信心,以永远在路上的韧劲和坚如磐石的决心彻底铲除腐败这个“毒瘤”,尽快营造山清水秀、风清气正的良好政治生态。提高政治站位,坚决做到“两个维护”。讲政治,是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证,是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高政治免疫力的根本途径。党员干部要始终做到在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前站稳立场。一是增强政治定力。严明政治纪律和政治规矩,自觉把“两个维护”融入思想灵魂,体现到具体行动,落实到实际工作,决不允许出现“七个有之”的现象,决不允许对党中央阳奉阴违做两面人、搞两面派、搞“伪忠诚”。二是涵养政治生态。从政治、组织、作风、工作、纪律等方面入手,弘扬风清气正的政治生态环境。三是培育健康的政治文化。同事关系要防止庸俗化倾向,敢于向陈规陋习说不;工作关系要防止利益化倾向,坚决杜绝领导干部利用职权干预重大工程、重大项目,以及打着领导旗号违规干预、捞取好处等行为;上下级关系要防止攀附化倾向,绝不能让正常的上下级关系变异为人身依附关系。坚定理想信念,强化廉洁从政道德修养。理想信念是中国共产党人的精神之“钙”,缺钙就容易得“软骨病”。张富清、郑德荣、黄大年等先进人物事迹向我们昭示,理想因其远大而为理想,信念因其执着而为信念。一要明大德。
去年12月,蔚来旗下第二款量产车型ES6正式上市,一度引起车主质疑会不会导致ES8的淘汰降价。
可是马霁川要价太高,张伯驹只好咬牙变卖了自家的住宅和妻子潘素的首饰,才将这幅“世所罕见”的墨宝留在了国土之内。
四是加快解决重点民生问题,进一步提高人民生活水平。
正常人的鼻中隔很少完全处于正中位置,多数稍有偏曲。
据业内人士介绍,保险业案件风险涉及公司治理、承保、理赔、财务核算及资金运用等各个方面,主要集中在非法集资类、内幕交易类、农业保险等政策性业务类、业外诈骗类等领域。 “监管部门摸底发现,从案件类型来看,上半年数量最多的是诈骗案件。
这些鸽子围绕成一个圆环形状,向上飞翔,呈现出蓬勃向上的气势。
中华民族全面抗战从此开始。