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改革重塑，军队指挥体制焕然一新。
当日上午8时整，支队指挥中心接到警情，椰亨商业城二楼一铺面起火，燃烧面积100平方米，商业城内部人员多、烟雾浓、荷载大，能见度低，大量人员未及时疏散。该场所按照“1、3、5”应急响应机制，第一时间启动内部消防设施，启动应急预案，组织微型消防站人员进行火灾扑救，及时疏散周围群众，并向119指挥中心报警。支队指挥中心接警后，第一时间调集辖区特勤中队赶赴现场进行处置，同时调集嘉积中队、博鳌中队到场进行增援，支队全勤指挥部遂行出动。特勤中队作为首批到场的救援力量立即成立侦查组携带热成像仪、测温仪等侦检器材，迅速开展火情内部侦查和被困人员搜寻。破拆搜救及攻坚组对建筑门窗进行破拆排烟，利用登高平台消防车、十五米金属拉梯从外围窗口解救被困人员，内攻人员配戴空气呼吸器，垂直铺设水带进入浓烟滚滚的大楼内，对着火层上层、下层火势进行控制。支队全勤指挥部和嘉积中队、博鳌中队力量相继到场后，立即成立现场指挥部，按照灾情发展和力量到场情况，调整力量部署，采取“上堵下防、内外夹攻、内攻搜救、强攻近战和排烟散热”等战术措施，加大人员搜救力度，加强火势围歼强度，组织做好内攻人员轮换、安全防护和现场战勤保障。在4名被困人员全部救出后，现场指挥部命令发起总攻灭火，经过近30分钟的紧张战斗，各战斗小组按照分工将火势彻底扑灭。演练结束后，支队全勤指挥部对此次实战拉动演练的组织指挥、力量调派、阵地设置、技战术运用、协同配合等环节进行了点评，指出了存在的问题，提出了针对性改进措施，要求各中队认真总结经验，以实战演练为抓手，深入研究各类火灾事故的发展规律和战术措施，熟练掌握灭火战斗中所运用的装备器材，提高整体作战能力。同时，要严格落实各项执勤备战制度，维护保养好车辆装备器材，确保一旦发生险情，能第一时间反应，高效处置灾情。(责编：杨阳(实习生)、张雨)。缺“金”少两 周大生金饰现“质量偏差” 缺“金”少两周大生金饰现“质量偏差” 近日，周大生被甘肃省市场监督管理局点名——一款足金碧玺挂坠因为质量偏差，被认为是不合格产品。
8月5日，人民币兑美元离岸和在岸汇率，先后突破“7”的整数关口，引发市场高度关注。
1993年8月，时任福建省福州市委书记的习近平（左一）在福州市、台江区领导联合接待群众日接待群众。
下半部分为象征着荣耀的绶带，绶带上的复古足球象征着申花队的前身——成立于1951年的上海足球代表队的悠久历史；绶带上的英文“GREENLAND”（绿地）以及绿地集团司标寓意着申花足球队在绿地集团的支撑下必将重塑辉煌。
城里的孩子，还有一些选择。对于农村地区尤其是缺乏影院的西部偏远地区来说，很多孩子可能整个童年，都没有走进过影院，看过的电影也很少。这导致一些地区的孩子影视素养长期在低位徘徊。 2018年12月，中宣部、教育部联合发布《关于加强中小学影视教育的指导意见》，提出力争3到5年内全国中小学影视教育基本普及，各地区要以不同形式让影视教育进入中小学课堂，使看电影成为学生的必修内容。推进下一代影视媒介素养教育迎来空前的机遇。 我们已经进入媒介社会和信息时代。如今对下一代的培养，已不再是单纯的知识灌输，而是综合素质的培养，其中媒介素养占据重要地位，它要求学生要具备对媒介的使用能力、批判取舍能力、信息传播能力、互动能力和创造力。 在国外，很多国家已将媒介素养教育列入正规教育，其中影视媒介素养教育最为普遍。20世纪60年代，日本部分学校开始进行影视媒介教育，学生通过看电影、评析电影的方式，了解大众媒介的传播特征。1976年，法国官方建议中学要用总课时量的百分之十来完成媒介素养教育课程。在加拿大，媒介素养教育作为一门独立学科被开设，教师通过影视、动画、视觉艺术等手段培养学生的媒介思辨能力。20世纪90年代，英国也在全国范围内推广了媒介教育，成为最早全面实施媒介教育的国家。 我国部分地区的中小学已经意识到媒介素养教育的重要性，开始尝试影视教育的实践和理论研究工作。上海市是较早普及中小学影视教育的地区。目前，上海大多数中小学都配备了兼职影视教师，各学校积极开设电影类课程、组织校内外影视活动。在北京，2009年前进小学利用毗邻北京电影学院、北京电影制片厂、电影频道的地理优势，开始进行影视教育探索，通过十年的不断实践，如今已形成一套适应不同年级学生心理成长需求的电影课程教学计划。但整体而言，目前我国开展影视教育的中小学多集中于一线城市、省会城市，全面推广影视教育仍存在着很多困难。 如何让没有条件开设影视课程的地区的孩子也享受影视教育？针对中小学影视教育存在的区域性差异，在偏远地区影视教育师资培养方面，笔者所在的陕西师范大学文学院，自2004年起连续十五年向文学院学生（主要面向免费师范生）开设影视教育专业课，这些学生毕业后走上教师岗位，已将电影教育带入不少偏远地区中小学的语文课堂。除了为本科生开设专业影视课程，陕西师范大学文学院还通过暑期专业硕士班讲授、中小学语文教师短期培训等方式，在广大西部地区推广影视教育。 除了通过在中学小学开设电影课程、组织学生集体观影等方式开展影视教育，社会各界也在探索多种形式的影视教育实践活动。比如，自2017年起，每年暑期北戴河都会迎来一群8到17岁的孩子，他们在专业老师的培训和指导下，从认识电影到学习电影、拍摄电影，用7天时间自编、自导、自演一部属于自己的电影。作为教育部“全国中小学生研学实践教育基（营）地”，活动主办方北戴河同道电影坊，依托北京师范大学纪录片中心的学术资源，将影视教育与研学旅行相结合，打造出了“教学游”于一体的实践项目，使少儿影视教育从“被动观看”转向“主动创造”，通过这种方式实现对学生创造力、合作精神及审美鉴赏能力的培养。 提升孩子的影视媒介素养，要将影视教学纳入课程改革计划，走专业化路径。目前大多数地区的中小学对影视教育重视不够，没有意识到影视教育的必要性，存在着影视教育无人问津、选修课开设不起来等问题。教育主管部门、学校要共同努力，推进课程改革，早日让影视教育以选修课、艺术课或与各学科有效互动的形式进入中小学课堂。 随着媒体技术的进步，还可以利用AR（增强现实技术）等技术手段，打造立体化、数字化的中小学影视教育教材。目前，已有多所高校参与到影视教材的设计当中。
二要保持惩治高压态势，将公安民警涉黑涉恶腐败及充当“保护伞”问题作为审查调查的重点，进一步深化与公安机关的协作配合，拓宽群众举报渠道，提高精准发现线索能力，切实掌握工作主动权，对黑恶势力“保护伞”发现一个、查处一个，决不姑息迁就。
未来，我还想带她环游世界。
韩红爱心团队包括医生志愿者，车手志愿者，陈明、金池、吉杰、谭维维、王铮亮、张歆艺等明星志愿者在内，集体现身活动现场。捐赠仪式现场，明星志愿者代表、青年歌手王铮亮带领志愿者宣读志愿者誓词。
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佳兆业相关人士表示，提前赎回美元债是为了改善债务结构并降低未来利息支出。8月5日，旭辉控股发布公告称，公司已提前赎回并注销亿美元将于2020年到期、利率为%的优先票据，支付的赎回价总额为亿美元。
根据西南大学教育政策研究所的一份研究报告预测，从2019年开始，学前教育资源需求开始大幅度增长，2019年学前教育阶段将因“全面二孩”政策新增适龄幼儿接近600万人，预计到2021年，幼儿教师和保育员缺口超过300万人。 幼儿园入园难、入园贵难题早已存在多年，不能完全算在“全面二孩政策”头上。当然“全面二孩政策”确实带来了一波婴儿潮，增加了适龄幼儿数量，从而加剧了这一问题。幼儿园入园难，尤其是入公办园难，主要原因在于学前教育没能纳入义务教育范畴，致使各地对于学前教育，一直有些不够重视，没能对学前教育起到兜底作用，这导致学前教育有些不规范，入围难、收费贵问题没有得到有效解决。