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智慧城市底座为城市建设打下智慧地基“智慧城市不是建立一些冷冰冰数据，而是注重以人为本，市民参与的开放的空间。

(责编：赵竹青、吕骞)。周恩来的“养身之道”　　周恩来　　资料图片　　1971年6月，周恩来总理会见竹入义胜率领的日本公明党代表团一行。会见中，日本友人问周总理有什么“养身之道”？周恩来说：“在漫长的中国革命战争岁月中，有许多同志都牺牲了。

”小王回忆道，“我不同意，他又说让我在入园处的小桌子旁吃掉或者寄存到附近的寄存柜里。

预计云南大部、贵州东南部、广西西北部、江南大部、广东南部沿海、海南等地的部分地区有中到大雨，局地暴雨，上述局部地区将伴有短时强降水等强对流天气。

”(责编：陈遥(实习生)、张雨)。抓住机遇完成华丽转身 两岸媒体在钦州铁路集装箱中心站拍摄。夏日的八桂大地，草木葱茏，满眼苍翠，一派生机勃勃。

葡萄酒酿造带来的技术、社会和经济发展，以及人与自然元素之间的紧密联系塑造了杜罗河分界区独特的文化景观布局。其中的奥拓杜罗葡萄酒产区于2001年被列为联合国教科文组织世界文化景观遗产。“我就是风景”是杜罗博物馆年度教育方案的标题。强调年度的计划中教育团队的行动方针：——承认、研究和创造人与文化景观的体验式关系。——着重创建可供亲自实践的工作环境，保持其本真，并且特别为儿童、青少年、成年和老年参与者提供增长经验和学习知识的活动。——该研究针对地域与文化景观、团体与场所等概念，建立了不同表达方式和话语之间的对话和冲突。景观和参与者会受到各种形式的挑战，涉及的知识领域包括戏剧、舞蹈、录像、动画、写作与生物学、地理、人类学和文学、景观设计与电影学、工程与绘画、摄影与声音设计等。——“我就是风景”方案的目标清晰明确，鼓励参与者思考本地区各处的教育问题并采取相应行动。博物馆的教育使命被定义为创造对不同类型文化景观进行多感官探索和实验（视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉）的场所，以使参与者增长知识、反思和质询自我及其与区域、世界的关系。教育方案参考了几种工作方法及定性过程，即项目工作方法以及其他活动，如实验研讨会、艺术家驻留计划和地区多模式研究。此教育方案因其以独特方式，促进了对杜罗地区文化景观及其中人类生活的研究和思考。漫步遗址现场从宏观角度上看，遗址公园是一个由地点、景观、自然、传统、遗产和记忆组成的时间和空间。遗址公园强调遗产背后的文脉与环境，让游客身临其境的去感受遗产的价值与魅力。英国苏格兰斯塔芬遗址公园从自然历史的物质遗产保护的方面强调了生态环境和文脉遗产保护的重要性。图斯塔芬恐龙化石这里是一个完全开敞式的博物馆，因为没有围墙和屋顶游客感受不到建筑的束缚。整个游览路线被十三个景点和三个小型的信息服务中心穿起来，游客通过在自然环境中漫步，一步一步地探索每个景区的文化故事。这里曾经发现了大量侏罗纪时期恐龙活动的痕迹，同时在景区散落的展厅内观众可以欣赏到已经发掘出来的恐龙化石与部分发掘工具的介绍。围绕着恐龙主题，该遗址公园更是开发了许多儿童趣味与挑战项目以吸引更多的家庭参与。其中最震撼人心的要数这里著名的恐龙脚印海滩。海岸上至今保留着侏罗纪时期的恐龙脚印化石以及其他鸟足动物的巨大足印。这些化石并没有陈列在展示柜中，而是被完好的保留在原地，等待参观者亲自去发现。这种原地保护的展览方式，可以让人们深刻体会到化石被挖掘时的现场状态。无论是专业的考古学家还是参观游玩的儿童，都能在原生态的环境中找到自己的乐趣。遗产语境日常化锡耶纳数字博物馆项目以博物馆复兴理念为基础，推动人们重新思考生活语境—地区和本土景观的价值和意义。在项目实施过程中，地方社群的参与和他们的世纪文化积淀是促成保护导向性结果的必要条件。每一个地区项目启动时，都会创立一支跨学科的定性研究小组，组内成员有青年历史学家、档案工作者、考古学家、人类学家、艺术历史学家、环境专家和符号学家等。他们共同确认要采访哪些提供信息的市民，有哪些本土演员具有一定号召力，能带动协会和合作社的代表、学者、博物馆经营者和其他感兴趣的个人参与其中。集体参与从一定程度上推动了共同目标的实现，促进了书目、肖像、档案和人种学研究，帮助确定当地遗产的主题和具体元素，包括传统的地区宣传中所忽视的地方，譬如人文景观，考古遗址，具有历史意义、纪念价值、建筑特色和艺术美感的资产，人们日常生活中有关民族学和人类学的特征和情境，经验和记忆中的奇闻异事和重要人物。图当地地图标注地区各类物质和非物质遗产项目的执行特别重视直接证据，将其视为认证社区地点、事件、人物的原始资料，保存着社区发展的记忆。因而，从实际操作角度上来说，研究人员不仅要分析现有的文献和档案资料，还要与地区和居民建立直接联系。现如今，本地社群直接参与、共同策展、助力文化遗产建设进程已成为惯例。在项目中，地方社群直接参与大区域建设，地区内主要的具有艺术美感、考古意义的景观地标都已标注。“从我到我们”这一路线是妮娜·西蒙所定义的“参与博物馆”的基线。在介绍乡村景观时，不仅可以通过画家、电影导演、诗人的作品，还可以从过去佃农、贵族地主、葡萄酒生产商、移民农场工人的亲身经历，或是一个学者关于区域历史的观点，或是一个地质学家对于地区生产、政权更替以及气候和土壤学等特性进行的描述。【参考资料】1.伊丽莎·布鲁特尼；伦蒂娜·鲁西尼；路易吉·迪·克拉托（吴佳欣译）：《活态遗产:锡耶纳数字遗址公园》。2.郑学森；郭斯凡：《走向遗址公园——苏格兰斯塔芬博物馆的启示》。3.玛塔·科埃略·瓦伦特;王伊鸣：《博物馆与文化景观:杜罗博物馆教育方案》。供稿：王晓审核：王剑文作者：编辑：陈俊男。上海警备区副司令员就征兵政策规定和安排答记者问　　东方网7月18日消息：日前，上海警备区王治平副司令员就今年本市征兵主要政策规定和安排接受了记者采访，回答了记者和市民关心的有关问题。　　问：今年征兵的征集对象有哪些规定？　　答：征集的男性公民，为高中（含职高、中专、技校）毕业以上文化程度的青年，重点做好大学生征集工作。

在行业内积累了一定的人脉资源和良好的口碑，销路也跟着上来了。

可是不久他的小叔父就去世了。到1907年春天，周恩来的生母万氏因家庭生活的操劳，在35岁时得了肺痨去世。不久养母陈氏也因病去世，10岁的周恩来作为长子就操办起养母的丧事，并用船把养母陈氏的遗体从清江浦运回淮城和小叔父合葬。家庭的变故让幼年童年时期的周恩来比同龄人更早地体会到失去亲人的痛苦、生活的艰辛和人情的冷暖，10岁时的周恩来已经“佐理家务，井然有序”。　　童年生活的艰辛促使他要改变现状。周恩来的祖籍是浙江绍兴，外祖父的祖籍是江西南昌，到祖辈时两家到淮阴、淮安当县官，两家相识结为姻亲。祖父50多岁时就去世了，生前不事生产，不买地，只有房产。到了父辈，家庭开始中衰，叔父当师爷，父亲做文书常年在外不回家，入不敷出。周恩来从小就懂得生活艰难，特别是为了生母养母治病，常常把家里值钱的物件拿去典当换钱买药。童年生活的艰辛较早地让周恩来体谅到父辈的不易，没钱维持正常生活的艰辛也让他较早地懂得了家里的柴米油盐来之不易，过上好日子的朴素想法在少年周恩来的心里扎下了根。　　四位女性的早期教育让他知书明礼。在周恩来的幼年童年生活中，有四位女性对他的成长产生了重要的影响。生母万氏，生于官宦之家（其父是淮阴县令），为人善良，性格爽朗，美丽端庄，具有良好的家庭教育素养。她生前处事精明干练，排难解纷的能力强，出面调解家族内纠纷时经常带周恩来同去，对幼年周恩来的基本礼仪、人情来往、主持公道、操持家务、做事认真细致以及人生观的形成都产生了重要影响。嗣母陈氏，受过教育，知书达礼，喜好安静，较早地对周恩来进行文化启蒙教育，经常给他讲故事，如《天雨花》《再生缘》里面的故事，教他认字学文化，还送他到私塾读书，所以从8岁开始周恩来就可以读小说《西游记》《水浒传》《红楼梦》等。周恩来从生母身上学到了爽朗的性格，从养母身上学到了好静的性格。

图为浙江各地开展灾后防疫工作。

　　本·古里安大学心理学系教授弗洛里纳博士表示，新研究证实，即使是在生命的最初几个月，人类也已经可以通过特定的情绪表现得出复杂的结论，识别出受到伤害的一方并施以同情心。

财经评论员严跃进认为，物业公司上市说明其看好物业行业前景，而在垄断性公司未出现之前，公司希望借上市来做大规模，争夺物业行业的头把交椅。

意见分别对义务教育和高中阶段的招生考试提出了相关要求，在义务教育阶段，要推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，精准做好控辍保学工作。