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经高考补报名的考生，可按照“推荐+测试”或“推荐入学”等方式进入全日制普通高职院校学习，有的群体可实行弹性学制，经考核合格者可获全日制高职院校毕业证书。
省政府秘书长秦正、副秘书长孙安会以及西安市、延安市有关领导及相关司局负责人参加了首发式。
在外媒看来，白皮书的相关表述体现出中国捍卫国家主权和发展利益的坚定决心，也展现出中国应对全球战略格局演变的沉着稳定。
试想，北京十一学校校长李希贵如果没有研读过《掌握人性的管理》《愿景》《领导力》等西方现代管理学方面的作品，他的校长之路能拥有今天的这些特色吗？不少名师的课堂，若仔细品味，总能品出名师背后的特殊“书架”来。
中生代女演员的困境是一个老生常谈的问题。
而不是简单地靠“一纸禁令”不允许孩子携带手机、平板等设备上学，放学后却又通过电子设备布置并要求完成各种作业。
因此，他们从中提炼出了一个创意产品叫“花舞大唐”系列。
”提及电子商务平台“京东（JD）”，想必大家都不会陌生。2013年3月，“京东商城（360buy）”更名为“京东（JD）”；2014年5月，“京东”以“JD”为股票代码在美国纳斯达克挂牌上市。然而时隔多年，历经商标驳回、驳回复审及行政诉讼程序，拥有多件“京东”商标的北京京东叁佰陆拾度电子商务有限公司（下称京东公司），却仍未能化解在计算机程序（可下载软件）等服务上的“JD”商标缺位的尴尬。根据北京市高级人民法院日前公开的一份判决书显示，京东公司关于其申请注册的第22258540号“JD”商标（下称诉争商标）具有显著特征的主张最终未能得到法院支持，法院认为诉争商标属于缺乏显著特征的标志而不得作为商标注册。注册申请接连被驳据了解，京东公司于2016年12月14日提出诉争商标的注册申请，指定使用在计算机程序（可下载软件）、计算机外围设备、网络通讯设备、眼镜、动画片等第9类商品上。经审查，原国家工商行政管理总局商标局（下称原商标局）认为，诉争商标与在先提出注册申请的第21648115号“JD”商标（下称引证商标）构成使用在同一种或类似商品上的近似商标，而且诉争商标注册使用在计算机程序（可下载软件）等指定商品上，不易被识别为商标，缺乏商标应有的显著特征，不能起到识别商品来源的作用。
如今，我已经退休了，面对学校的需求，学生们的要求，使我不能宅在家里休息。
整个厨房自动化运行，只需80名工作人员。
晚上十一点，记者走出北新桥地铁站，扑面而来的是麻辣鲜香的气味儿，街面上标志性的红灯笼点缀着夜色。
香港电影蓬勃发展之际，恰逢改革开放大幕徐徐开启。
连续几年，“疆电外送”总规模越来越大，新能源的占比也越来越高。