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日本全国范围的农协全称日本农业协同工会,简称JA,即英文JapanAgriculturalCo-operatives的缩写,从1992年4月开始使用。日本千叶县香取市农协(JA香取)JA香取理事长竹田先生介绍说,日本目前一共有620多个农协组织。JA的工作大致分为6类:信用事业(类似银行业务)、共计(互助)事业、销售事业(农产品集中销售)、购买事业(农业生产资料的集中采购)、各类涉农咨询事业以及其他事业。对于记者提出的农协有没有经营不善破产的案例,竹田回答说,620个农协都在支撑,互相扶植。现在的农协格局也经历了合并的过程,日本最多时有1000多个农协,千叶县曾经也有40多个农协组织,现在有19个,有的县只有一个农协。对于未来是不是会形成一个全国垄断的农协组织,竹田认为,日本的农协之间包括农协内部本身就是一种鼓励良性竞争的关系,未来形成一家独大的可能性不大。韩国农协的正式名称是韩国农业协同组合,简称农协()。韩国农协采取两级系统组织体系,即分为农协中央会、农协会员(韩国称组合员)直接组成的基层组合两级组织构成。韩国98%的农业家庭是农协成员。这一方面这有利于农协中央会听取基层组织的意见、节省费用、多办实事,另一方面农协中央会高度集权也有一些弊端。韩国农协的特别之处在于,作为一家农业合作组织同时经营银行。韩国农协最大的成就是解决了不发达国家的恶性高利贷问题。不过,韩国农业协会被认为更关注更为盈利的银行业务,而忽视农产品营销业务。相对而言,日本的农协在团结农户、维护农户利益的方面做得更纯粹,商业化色彩更淡一些。这或许更两国农协组织成立的历史背景不同有关。韩国建国之初,在开展土地改革的同时建立起农业协会。农业协会只是负责农产品等经济活动,农业金融业务则由农业银行负责为了解决农业协会的融资问题,韩国1961年制定《农业协同组合法》,将原来的农业协会和农业银行整合成全国性的农业合作组织。(完)。走好“下半场”,中国经济活力十足  2019年08月13日20:25来源:中国吉林网参与互动  走好“下半场”,中国经济活力十足  活力足,发展好。

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13场专题辅导讲座、210场公共必修课课业辅导活动,这是南开大学学习中心2018年交出的成绩单。“朋辈指导”是学习中心开展“学业帮扶”的主导思路,学长学姐走上讲台,更能拉近教与学的距离。在南开大学,朋辈之间互相帮助、优秀学生辐射带动已经蔚然成风。“在学习中心帮助同学很有成就感。备课的过程实际上也是加深理解、二次学习的过程。之前是以学生的角色学习,现在则是以老师的角色讲解,角色的转换对我的表达能力、知识功底都提出了更高的要求。”学生助教、南开大学数学伯苓班大四学生牛建伟说。“南开40条”在提出以更大力度建好学习中心的同时,还专门强调要花大力气做好“名师面对面”“导师工作坊”两个品牌活动项目。其中“名师面对面”定位为学校最高水平的学业指导平台,邀请校长、院士、长江学者、教学名师、院长担任名师,与学生一对一、面对面。“导师工作坊”则聘请专任教师与辅导员给予学生以学术或职业生涯指导。“只要你觉得找董老师谈谈对你有帮助,你就来!”这是南开大学第8届“良师益友”十佳奖获得者、汉语言文化学院教授董淑慧常对学生说的一句话。“老师不仅要传道授业解惑,还要成为学生的朋友。如果学生愿意坐下来和老师一起谈谈人生和成长,可能比知识的传授更为重要。”“以德为先”是根本注重德育一直是南开大学的育人特色。“允公允能,日新月异”是老校长张伯苓提出的校训,就是希望南开学生都有“爱国爱群之公德”与“服务社会之能力”。“公”是“能”之本。加强思想政治理论课建设、推动课程思政改革、以“大思政”理念构建一体化人才培养体系——“南开40条”要求把思政教育贯穿本科教育全过程。师生“同学、同研、同行、同讲”的“四同育人”模式,从言传和身教两个方面提高师生交流的质量,是南开大学思政教育中增强学生获得感的重要探索。“南开40条”将“四同模式”制度化,推广到所有学院和所有学科。师生共同选题、集体备课试讲的过程,本身就是一堂精彩的思政课。“就思政课改革而言,‘四同模式’就是让教育者先受教育,让教师更好地担当起学生健康成长指导者和引路人的责任,让社会实践成为师生‘受教育、长才干、作贡献’的互动平台,引导师生将‘知中国、服务中国’的南开传统深化发展为‘爱中华、复兴中华’的实际行动。”南开大学党委副书记、副校长杨克欣说。“本科教育不能脱离具体的时代和社会背景,不能脱离国家对人才的需求。”段文斌说,“我们坚持‘立德树人’根本任务,围绕‘培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人’根本问题,正确处理‘人—人才—领军人才’三者之间的关系,切实做到既‘指方向’又‘搭梯子’,让学生成长为公能兼济的拔尖创新人才。”段文斌说。“南开40条”的推出,目的是“让教师动起来、学生紧起来、干部干起来”,全面提升教育教学质量与人才培养能力。“南开本科教改始终遵循内涵发展导向、追求卓越导向、公能兼备导向、改革创新导向。”曹雪涛说,南开大学将不断探索本科教育教学改革的有效路径,加快实现本科教育由量变向质变的跨越,争当具有‘公能’特色的新时代本科教育典范。”(记者陈建强刘茜通讯员林栋)。张江汀任山东省委统战部部长(图/简历)张江汀,男,汉族,1961年10月生,山东昌邑人,1983年7月参加工作,1984年12月加入中国共产党,北京交通大学经济管理学院管理科学与工程专业毕业,在职研究生,管理学博士。

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