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全国抗战爆发后，蔡正国任一一五师教导大队三队队长。在平型关战斗中，教导大队担任警戒任务，蔡正国率三队英勇阻击驰援日军，胜利完成了作战任务。1937年10月后，任一一五师补充团参谋长、教导第二师第二团团长、教导第二旅参谋长、胶东军区教导第二团团长。1945年9月后，蔡正国任山东野战军第六师副师长、东北民主联军第四纵队参谋长、第十一师师长。1947年4月，任第十师师长，1948年在塔山阻击战中，第十师是守卫部队，蔡正国亲临前线指挥，率全师抗击敌人，5天5夜不下战场，守住了阵地，拖住了援敌，切断了东北敌军南逃之路。1948年11月，辽沈战役结束后，蔡正国率部随第四野战军主力入关，参加了平津战役中包围北平（今北京）的作战。北平和平解放后，率部随第四野战军主力南下。1949年7月，任中国人民解放军第四十军副军长。1950年10月，蔡正国随第四十军参加抗美援朝战争。同年12月，任中国人民志愿军第五十军代军长，主持全军工作。他指挥部队英勇作战，取得了全歼英国皇家坦克营和痛歼英军第二十七旅的辉煌战绩，为我军以步兵攻击敌人坦克开创了先例，提供了经验。1953年4月12日，在龟城郡青龙里遭敌空袭牺牲，时年44岁。为表彰蔡正国的国际主义精神和杰出功勋，朝鲜民主主义人民共和国政府颁发给他独立自由二级勋章和国旗二级勋章各一枚。蔡正国的遗骸迁葬于沈阳抗美援朝烈士陵园。志愿军代司令员兼代政委邓华将军为蔡正国墓碑撰写碑名和碑文，称赞他是“光荣的国际主义战士”。传媒期刊秀：《传媒》《传媒》杂志简介 《传媒》杂志是国家新闻出版广电总局主管、中国新闻出版研究院主办的面向传媒产业的中央级新闻核心期刊。
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近年来，情况正在发生改变，没有一篇“达标”论文也能评上教授——最近，南京林业大学理学院教师蒋华松成为该校凭教学专长晋升教授的第一人。类似这样不单纯以论文来评职称的高校越来越多。据“新华视点”记者不完全统计，全国至少有百余所高校进行了职称评审改革，逐步打破长期以来“唯学历、唯资历、唯论文”的评价导向。职称评审是一个长期实践的产物，论文也被证明是一个相对客观公正的指标，毕竟它是某种实力的证明。问题出在“唯”字身上，“唯论文”就不好了。重论文、轻实绩的职称评审导向，让高校教师以科研为实现个人价值的最优路径，而视教书育人为无奈之事——的确如此，那些只给学生上课而不搞科研、不写论文的教师，想评教授比登天还难，有的人熬一辈子，也只能终老于“讲师”。
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在出发救援前，我们要从救援群里得到救助信息，打电话核实，了解基本情况，了解是否有其他人前往救援，还需要有当地的人带路，因为当时网络不稳定，否则很难找到。”许亚萍说。 许亚萍认为，在青少年群体中推广相关水域救援知识，非常有必要。“青少年群体需要学习相关水上安全知识，以及实际应用等。我们不支持孩子参与救援，但是，他们应学会如何读懂水，读懂灾难，做到防患未然。平时在室内游泳馆学到的救援，是很难用到洪水中的。”许亚萍现借调于中国皮划艇协会，任中国皮划艇协会俱乐部和青少年委员会主任。 “不仅是青少年，老百姓都需要。需有收集信息的部门、有专门的人士研究分析水上灾害的数据，做出成熟的体系。可以发动水上运动俱乐部、从业人员，以及具有一定的相关能力的人，加入到组织来，再根据能力分成等级。”许亚萍说，不同的灾难等级，就需要配备和出动相应等级的救援人员。 许亚萍举例，当发生5级灾害的时候，就可派出5级能力的人。同时，要建立救援人员的信息库，这个信息库包括理论学习、实战经验、能力、相关背景等，便于灾难来临时，合理、安全地分配工作，高效的完成救援任务。 “而专业人士可以做更高级别更难的事；其他级别可根据时间和能力加入；民间人士则并不需要专项资金支持，他们有爱心、热情高，可以很好的发挥作用。”许亚萍说。 浙江大学正在做水上运动安全培训，培训从水上运动通行和控艇能力方面延伸到驾驶冲锋舟。此前浙江大学的水上运动课程也备受大学生的追捧。 “大学生参与积极性非常高，这些水上运动课程包括水上运动10多项，除了专业的皮划艇外，还有休闲的皮划艇、桨板、皮艇球、桨板瑜珈等。这些器材和装备，都是很好的救援工具之一，特别在城市内涝的时候，大型的器械进不去的时候，水上运动器材，就会发挥很大的作用。浙江大学也正在研发如何更好地把运动变成水上救援相关内容。”许亚萍说。