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老人是在日本帝国主义统治下的伪满洲国读的小学，日本侵略者为了推行奴化教育，粗暴地篡改历史，称“满洲国”人是“天照大神”的子孙。

网络众筹中发布虚假病例、随意修改额度等现象，给一些求助画上问号，更令许多爱心望而却步。

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据他介绍，班上超过70%的同学都戴眼镜，不戴眼镜的学生中也有近视的。

他把全社会从事科学研究的科学家作为一个具有共同信念、共同价值、共同规范的社会群体，称之为学术共同体，以区别于一般的社会群体与社会组织。我理解，正所谓“志同道合”，学术共同体之所以能够形成，最根本的在于有共同的追求作为灵魂；我们加强学术共同体建设，也应该着力凝聚共同的追求，使学术共同体成为引领研究方向、激发思想创造、规范学术行为的阵地和平台。具体来讲，我感到主要有以下几个方面。第一，以共同的政治追求把握方向、坚守导向。哲学社会科学具有鲜明的意识形态属性，必须坚持正确的政治方向、价值取向、学术导向。我们所讲的正确方向、取向、导向，集中概括起来说，就是坚持以马克思主义为指导，坚持以人民为中心，坚持为中国特色社会主义事业服务。

10年过去了，他带领乡亲们养牛、改建院坝、办蛋鸡厂、服装厂……已摸爬滚打成为海雀的“活字典”，在精准扶贫、精准脱贫思想指引下，和大伙儿一道干得更扎实更有成效，村民人均纯收入已突破1万元。

此前，埃及、南非等国已与中国签署共建一带一路合作文件。