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  • 2025-11-17 17:41:01
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当前,我国慕课建设和慕课平台的发展主要依托政策和高校支持,绝大多数慕课是由高校或平台提供资金、专业摄制团队制作完成,慕课讲义则主要由授课教师完成,高校通常采用给予一定工作量认定的方式以回馈教师对慕课的录制和课程建设的投入,校方、平台和教师对于慕课的著作权归属往往采取模糊化处理。国外对于如何解决慕课的著作权权属问题也尚无定论,主要有两种具有代表性的意见:一是认为校方应与教员充分协商后决定;二是认为慕课应遵循开放性原则,通过知识共享协议分享学习资源。笔者认为,对于慕课的著作权归属问题采取模糊化处理,实质上不利于课程建设,同时会给慕课平台的后续发展带来很多不确定因素。

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台风影响期间,应急管理部会同气象、水利、交通等部门每天两次在部指挥中心集中研判分析,并将指令传达到各地台风应急指挥中心。

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将从60个县抽取每县约1000户开展入户调查,主要围绕综合贫困发生率、脱贫人口错退率、贫困人口漏评率进行调查;抽部分县乡村干部座谈访谈,对省级专项评估检查结果是否认可;并调查群众及基层干部对脱贫攻坚成效的认可度及满意度。

报告显示,今年以来,全省各级纪检监察机关坚定不移纠治“四风”,始终保持正风肃纪高压态势,上半年共查处违反中央八项规定精神问题1683起,其中,查处享乐主义、奢靡之风问题882起,查处形式主义、官僚主义问题801起。

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