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可见，浙江全面推行企业“新型学徒制”，既是同国际职业教育趋势接轨的必然要求，也是创新中国特色职业教育的具体举措。事实上，新中国成立以来，学徒培训一直是培养技术技能人才的重要途径之一。上世纪80年代，中国引进了德国“双元制”职业教育模式，开展了一些试点工作，这便是“新型学徒制”的雏形。早在2014年8月，教育部印发《关于开展新型学徒制试点工作的意见》，并制订了工作方案。同时，第一批参与试点的共有1180多家单位，其中包括20个地级市、26个行业组织、55家企业、510所高职院校和572所中职院校。近几年来，各地区、各院校在试点过程中取得了一定经验。比如，在教育部通知下发之前，广东省中山市就已经制订了相关的工作计划，在7所中职学校和2所高职院校中开展“新型学徒制”试点，并在部分学校及企业探索“英式新型学徒制”教育模式。又如，在“新型学徒制”基础上，安徽省滁州市探索“订单培养”模式，由政府财政“买单”，所有中职生免除学费；在教学的同时，让学生能在企业进行实训，并根据企业的用工需求，及时进行课程调整；待到毕业时，学生就能直接进入企业工作，无就业之忧。特别是，泰州职业技术学院成立了“园区-企业-学院”合作办学理事会，共建“产、学、研、培、创、赛”深度合作平台，“新型学徒制”在打通学生就业“最后一公里”的基础上，着力培养更多“现代工匠”。换言之，要推进“新型学徒制”，使之成为“现代工匠”孵化器。首先，发挥好政府、行业企业、学校各自优势，积极探索实践“新型学徒制”人才培养模式改革，全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业“新型学徒制”。同时，紧紧围绕产教融合、校企合作这个核心，实现学校培养与企业用人的有效衔接。特别是，鼓励企业与参训职工协商一致，灵活调整工作时间，保障职工参训期间应有的工资福利待遇。只有持续推进“新型学徒制”，才能培养更多“现代工匠”，让“工匠精神”薪火相传。(责编：李仪泽(实习生)、仝宗莉)。鱼汤越浓不代表越有营养原标题：鱼汤越浓不代表越有营养提到鱼汤，很多人都觉得奶白色最好，认为只有这种颜色的汤，喝下去才会有营养。其实，事实的真相却大不相同。
”谈及留学生涯带给自己的影响，施佳欣说。
培育新动能，人才是关键。
通常，核电站的设计使用年限为40年，不过，经工程评估后许多核电站可以安全运行更长时间。
”“空警总队多年也未组织过非职务晋升，甚至个别参加空警工作三年的同志至今没有警号、警衔。
通信领域提速降费，消费热情被点燃如今，无论是扫码支付、网上刷剧，还是在线教育、浏览资讯，网络已经和人们的日常生活息息相关，数据流量成为人们的刚需。
国产酒“攻势”明晰 2019春节期间，国产葡萄酒正进行着轰轰烈烈的促销活动，尤其是部分头部国产葡萄酒。
领导干部还要积极“出招”去完成。
苏剑也认同上述说法。
三是探索运用物联网、大数据、新一代防伪技术和高清快速成像对比等重大科技成果创新市场监管方式，建立全国产品防伪溯源验证公共平台（海南）数据中心，为“海南无假货”提供产品全程追溯和监管服务，强化监管效能。
对党员、干部身上存在的一些问题，人民群众往往最有发言权。
但是，只有牙齿化石，没有其他遗骸，还是很难确定“北京人”的真实存在。
唐廷对“河朔故事”的因而从之，换来的是幽州节度使刘济对朝廷的“最务恭顺”“朝献相继”和“东北晏然”的局势，换来的是成德节度使王士真的“恬然守善”“岁贡货财”。